1학기 만 0세 관찰일지 (발달평가 포함 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 관찰일지)

소개글

1학기 만 0세 관찰일지 (발달평가 포함 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
2. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
3. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
4. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
5. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
6. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
7. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)

본문내용

한 새로운 부분에 관심을 보이며 반복적으로 탐색한다.
일상생활
블록을 바닥에 놓는다. 발가락을 블록 가운데에 넣는다. “OO야 뭐하는 거야?”라고 물어보니 “응응.” 이라고 말하며 발가락으로 블록을 들어올려서 상위에 올려놓는다. “와~ OO가 발가락으로 블록을 집어서 올렸네.” 라고 말하자 “응.” 이라고 대답하며 한개 더 잡아보기를 한다.
발달평가
OO는 엄지발가락과 나머지 발가락의 힘으로 블록을 집어서 한 발로 중심 잡으며 상에 올려놓기를 하였다.
만0세반 영아 관찰일지 -6
OO반
이름 : OOO
나이 : 만0세
영역
관찰내용
3월~
8월
일상생활
OO에게 음식을 숟가락에 떠주자 교사의 팔을 끌어당겨 숟가락을 잡도록 한다. 교사가 숟가락을 들고 먹여주려고 하면 입을 가져다 댄다. 교사가 OO에게 스스로 먹도록 이야기를 하면 표정을 찡그린다.
발달평가
OO는 입에 음식을 물고 있는 버릇이 있어 지속적으로 지도가 필요하다.
놀이활동
음원을 들으며 교사를 따라 손을 위로 들고 흔들며 율동을 따라한다. OO는 엉덩이를 좌우로 흔들고, 발을 바닥에 구르며 쿵쿵 표현한다.
발달평가
교사를 따라 신체의 대근육을 움직여 체조의 동작을 따라 표현한다. 리듬감 있는 음원에 반응하며 신체를 흔들기도 하고 팔과 다리를 움직여 동작을 표현한다. OO가 대소근육을 조절한 신체활동을 즐겁게 즐길 수 있도록 다양한 놀이형태로 영아의 표현을 지원하며 격려해야겠다.
놀이활동
놀이터에서 풍선을 불어서 영아들에게 주는데 풍선 부는 도구를 달라고 해서 주니 도구에 풍선을 끼우고 펌프질을 열심히 하는 흉내를 냄.
발달평가
OO는 새로운 경험에 흥미가 많은편이다.
만0세반 영아 관찰일지 -7
OO반
이름 : OOO
나이 : 만0세
영역
관찰내용
3월
~
8월
일상생활
점심시간이 되자 OO가 소리를 지르며 운다. “친구들이랑 밥 먹을까?”라고 이야기하자 “시러” 라고 말하고 교사 옆에 서 있다. 교사가 안아주자 잠시 울음을 그쳤다가 다시 울기를 반복하며 밥만 조금씩 먹는다.
발달평가
OO는 반찬과 국을 먹지 않고 밥만 먹으려 하는데 스스로 먹을 수 있도록 연습이 필요하다.
놀이활동
거울에 비친 얼굴을 본 OO는 거울을 눈 가까이 대고 거울속의 비치는 얼굴을 본다.
발달평가
거울에 관심보이며 탐색한 OO는 교사가 거울을 보며 표정을 짓고 거울속에 눈코입이 있음을 이야기 나누며 활동을 격려하니 거울을 보고 거울을 얼굴가까이 가져와 본다. OO가 자신의 신체를 인식하므로 자신을 알고 존중하고 다른 친구들도 존중하기를 격려하며 놀이 활동을 지원했다. 나를 인식하는 동화를 활용하여 OO의 인지활동을 지원,계획해 본다.
일상생활
OO가 쉬가 마려운지 화장실에만 가려고 하고 친구들의 놀이하는 모습만 구경하고 놀이하지 않으려고 한다. 블록을 만지려 하자 친구가 “안돼“ 하자 손을 멈칫하며 자신의 책상에 앉아 턱을 괴고 친구들이 놀이하는 모습을 구경 한다
발달평가
OO는 배변 연습중이기도 하지만 친구들이 놀잇감을 만지지 못하게 하면 조심스럽게 구경하는 모습을 보이기도 한다.

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