하반기 (9월~2월) 만2세 관찰일지 * 해석과 평가 포함된 관찰일지 * 영아 관찰일지

소개글

하반기 (9월~2월) 만2세 관찰일지 * 해석과 평가 포함된 관찰일지 * 영아 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰내용
(1) 9월 (기본생활습관)
(2) 10월 (신체운동)
(3) 11월 (의사소통)
(4) 12월 (사회관계)
(5) 1월 (예술활동)
(6) 2월 (자연탐구)

2. 해석 및 평가

본문내용

영아 관찰일지 #5
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
9월
기본생활습관
OO가 백설기 떡을 한 조각 입에 넣고 잘 씹지 않는다. 교사가 “떡이 조금 딱딱하네. 꼭꼭 씹어야돼. 우와 OO가 잘 씹고 있네” 하고 말하자 뒤돌아 OO가 먹는 걸 쳐다본다. OO가 자기도 먹었다며 자랑하고 교사가 칭찬하자 OO도 씹어 삼킨 후 입을 보여주며 “없어”라고 말한다. 이후 친구들과 선생님이 먹는 모습을 보며 잘 씹어서 다 먹는다.
10월
신체운동
체육활동시간 새로운 기구인 플라워 롤러를 한줄로 길게 늘어놓고개구리점프를 하며 점프~플라워 롤러를 몇 개 겹쳐 점프를 시도하며 힘껏 점프~교사가 잘했다고 칭찬을 하자 씩 웃는다.
11월
의사소통
자유 선택 놀이 시간에 십자블록으로 놀이하며 만들고 교사에게 보여주고 “아아아 악~어!” 라고 이야기 하였다.
12월
사회관계
OO는 언어 영역에서 책을 읽다가 교사에게 다가와서 ‘나 책 그만 읽을래요.’ 라고 이야기를 한다. 교사가 ‘책 그만 읽고 어떤거 해볼래요?’ 라고 이야기를 하자 ‘나는 퍼즐 나 퍼즐 좋아해’라고 이야기를 하고 책을 정리한 후 퍼즐을 가지고 책상에 앉아 놀이한다.
1월
예술경험
간다 간다 동요를 들려주자 블록으로 자동차를 만들던 OO가 노래를 흥얼거린다. 교사가 OO의 옆으로 가서 노랫말을 다르게 부르자 OO가 ”선생님 틀렸잖아요, 간다 간다 간다 간다 골목길로~ 해야지 라고 교사에게 말하였다. 그래서 교사가 다시 정확하게 부르자 “그거가 맞아”라고 말하였다.
2월
자연탐구
여러가지 줄에 OO가 관심을 보이며 같은 색의 줄을 꺼내 서로 연결한다. 분홍색 줄을 다 사용한 OO가 바구니에 담긴 다른 줄을 연결하여 더 길게 만든다. 그리고는 “하나, 둘, 셋...”숫자를 세고 “더 길게 만들 수 있어요”라고 말하며 줄을 더 연결하여 길게 만든다.
해석 및 평가
식습관이 학기초에 비해 많이 좋아졌으며, 고집을 부리는 경우도 있으나 만2세 발달상 나타날 수 있는 수준인 것으로 보인다. 그리고 OO는 새로운 기구를 놓고 안정된 자세를 취하여 점프할 수 있다. 언어발달이 또래보다 빠른 편은 아니며 한 단어로 언어를 표현하며 첫음절을 여러 번 이야기 하고 단어를 완성하는 경우가 많다. OO는 놀잇감을 정리하고 자신이 좋아하는 놀잇감을 선택하여 할 수 있다. 열까지 OO가 숫자를 세어 볼 수 있도록 OO가 좋아하는 자동차를 꺼내며 숫자를 세어 보았다.

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