[국제인권법]우리 사회에서 코로나 19로 인해 재난피해의 불평등이 나타나는 사례를 제시하고, 이러한 불평등이 가장 취약한 계층에게 전가되는 것을 막기 위해서는 어떠한 대응이 필요한지 논하라

소개글

[국제인권법]우리 사회에서 코로나 19로 인해 재난피해의 불평등이 나타나는 사례를 제시하고, 이러한 불평등이 가장 취약한 계층에게 전가되는 것을 막기 위해서는 어떠한 대응이 필요한지 논하라에 대한 보고서 자료입니다.

목차

-목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재난피해의 불평등 사례
2. 인권기반 재난대응을 위한 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나19 바이러스 사태로 발생하는 교육격차 문제를 해소하기 위해서 학교 교육을 통한 추가적 교육을 제공하거나 온라인 교육을 시행하는 공적 전달체계는 효과적인 대안이 될 수 없다. 오히려 학습지 및 학습비 지원을 제공함으로써 교육취약계층이 다양한 전달체계를 통한 교육기회를 보장받을 수 있도록 하는 방안이 더욱 효과적으로 교육격차를 해소할 수 있다. 이처럼 공적 전달체계와 사적 전달체계를 혼합하여 재난정책을 수립하는 방안을 통해 더욱 효과적인 대응이 가능해지게 된다.
Ⅲ. 결론
재난은 피해를 예측하기 어려울 뿐 아니라 연쇄적인 피해가 불평등하게 작용한다는 점에서 국가적 대응이 필요하다. 특히 현대사회의 재난은 취약계층에게 피해가 집중된다는 문제가 있고, 이는 사회적 평등과 인권 침해로 이어지게 된다. 국가적 차원에서 인권기반 재난정책을 통해 이러한 문제를 해소할 수 있도록 노력해야 하고, 나아가 재난피해자의 인권증진과 권리증진을 위해 체계적 대응이 이루어질 수 있도록 법과 제도를 정비해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
권혜령·정경수, 「국제인권법」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
김위정, 「코로나19가 던진 교육격차 문제와 과제」, 서울교육, 2020.

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