만2세 1학기 발달평가 / 5명분량 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가

소개글

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목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

과 점심 먹는 시간을 즐거워하며 골고루 먹으려고 한다. 도움을 받아 손을 씻을 수 있으며 가끔 손을 씻지 않으려고 한다. 낮잠을 잘 때 입에 쪽쪽이를 빨고 편안하게 잠이 든다.
신체운동
OO는 대소근육이 골고루 발달하였으며 음악에 맞추어 율동을 따라하며 즐거워하며 밀가루 반죽을 손으로 만지고 주무르며 놀이에 오랫동안 집중한다. 신체부위 노래에 맞춰 신체부위를 가리키며 신체명칭을 말할 수 있다.
의사소통
단어사용시 또래에 비해 말을 구체적으로 하는 편이며, 교사의 도움이 필요하면 “도와주세요. OO 이거 하고 싶어요.” 라고 정확한 발음으로 말할 수 있다. 또래에 비해 어휘력이 좋은 편으로 그림책을 보며 사물과 상황을 말로 표현할 수 있다. 교사의 말을 이해하고 행동으로 표현할 수 있다. 가끔 친구들에게 소리 내며 이야기 하는 모습이 보여 대화로 표현할 수 있도록 도와주고 상호작용하고 있다.
사회관계
좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택하고 놀이를 하지만 또래가 가지고 있는 놀잇감에 집착을 보이며 빼앗는 모습이 보인다. 놀잇감을 빼앗긴 또래의 기분에 대해, 말로 표현할 수 있도록 지속적으로 상호작용하고 있다. 스스로 놀잇감을 정리하는 노력을 한다.
예술경험
미술, 음악 활동에 관심이 많고 적극적으로 참여한다. 음악에 맞춰 악기를 자유롭게 연주하거나 교사의 모습을 보고 따라 활동한다. 매직의 뚜껑을 열고 닫아 사용할 수 있으며 밝은 색을 골라 자유롭게 끼적인다.
자연탐구
OO는 여러 가지 동, 식물에 관심을 많이 가지고 관찰할 수 있다. 궁금한 것들이 있을 땐 교사에게 가지고 와 질문을 하는 모습을 볼 수 있다.

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