주의력 결핍과잉장애(ADHD), 아동우울증 등을 가지고 있는 아동을 위한 특수학급운영에 찬성하는지, 반대하는지 자신의 입장을 제시하시오

소개글

주의력 결핍과잉장애(ADHD), 아동우울증 등을 가지고 있는 아동을 위한 특수학급운영에 찬성하는지, 반대하는지 자신의 입장을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 주의력 결핍과잉장애(ADHD), 아동우울증 등을 가지고 있는 아동을 위한 특수학급운영에 찬성하는지, 반대하는지 자신의 입장을 제시

2. 참고자료

본문내용

결핍과잉장애와 우울증을 가진 아동을 특수학급에 배치해야 한다는 주장을 피력하고 있다. 내 자녀가 다니는 초등학교의 경우, 주의력 결핍과잉장애를 가진 아동이 일반아동을 반복적으로 때려서 문제가 된 경우가 있었는데, 그럼에도 불구하고 주의력 결핍과잉장애를 가진 아동을 특수학급에 배치하라는 학부모들의 요구는 전혀 없었던 것으로 알고 있다.
모든 아동이 일상생활의 사소한 변화나 각종 사건 및 사고로 인한 트라우마로 주의력 결핍과잉장애나 우울증을 가질 수도 있다는 점에서 주의력 결핍과잉장애와 우울증을 가진 아동을 마치 중병에 걸린 정신병 환자처럼 대하는 것은 올바른 행동은 아니라는 생각이 들었다. 주의력 결핍과잉장애 및 우울증을 가진 아이들도 우리가 지켜야 할 소중한 아이들이고, 이러한 정신장애가 충분히 완치될 수 있는 장애이기 때문에 마치 벌레 보듯 주의력 결핍과잉장애 및 우울증을 가진 아동을 바라봐서는 안되는 것이다. 오히려 그들에게 응원과 격려를 아끼지 않음으로서 아동이 하루 빨리 정신장애를 극복하여 더욱 즐겁게 학교생활을 이어갈 수 있도록 해야 하는 것이다.
2. 참고자료
아동복지론, 저자 윤매자, 권정미 외 3명, 출판 공동체, 2022.08.30.

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