코로나19의 장기화와 영유아 발달과의 상관관계 여부에 대한 본인의 의견을 서술하시오

소개글

코로나19의 장기화와 영유아 발달과의 상관관계 여부에 대한 본인의 의견을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 코로나19의 장기화와 영유아 발달과의 상관관계 여부에 대한 본인의 의견을 서술

2. 참고자료

본문내용

어린이집에 거의 등원하지 못했던 것 같다. 내 자녀와 마찬가지로 많은 아이들이 어린이집에 가는 날보다 집에 있는 기간이 월등히 많았기 때문에 한글교육을 제대로 받을 수 없었고, 이 때문에 올해 초등학교에 진학한 1학년 학생들이 한글을 제대로 모르는 상태가 된 것이고, 나아가 학업성취도도 낮게 나타났다는 것이다.
-최근 우리나라에서는 학교생활에 적응하지 못하는 초등학교 저학년이 급증하고 있다고 한다. 뿐만 아니라 ADHD, 우울증 등 정신장애를 가진 영유아도 급증하고 있다고 하는데, 이는 코로나19로 인한 사회적 거리두기가 장기화된 까닭이라는 생각이 들었다. 아이들은 집에 머무는 것보다 놀기를 좋아하고, 또래아이들과 서로 부대껴서 놀 때, 사회성을 배양할 수 있는 것이다. 한창 놀고 또래아이들과 함께 놀면서 사회성을 배양해야 할 시간에 집에 있는 시간이 많아지고 단순히 집에서 게임을 하거나 TV를 시청하는 것으로 일과시간을 보내게 된 아이들이 학교생활에 적응하지 못하게 되는 것은 어떻게보면 당연하다는 생각도 들었다.
2. 참고자료
코로나19 대응 영유아 교육 보육 정책 국제비교, 저자 조숙인, 김영민 외 1, 출판 육아정책연구소, 2022.05.06.

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