정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술하시오

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목차

정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술하시오

I. Quay의 행동범주별 특성과 예시
1. 품행장애
2. 사회화된 공격성
3. 주의력 결함/미성숙
4. 불안/위축
5. 정신증적 행동
6. 과잉행동

II. 지적·학업성취분야

III. 과다행동, 충동성, 산만함

* 참고문헌

본문내용

나 10세 아동이 학급 토론시간에 동일한 행동을 보인다면 적절한 행동으로 평가하지 않는다. 산만함의 특칭은 과제에 대한 주의집중과 관련된 용어로서 학교 활동으로 방해를 받거나 특정과제에 주의를 기울일 수 없는 경우를 의미하며, 아동이나 환경과 관련된 변인들을 반드시 고려해야 한다.
예를 들면 아침 식사를 하지 못하고 등교하여 배가고픈 상태에서 점심시간 이전의 과목 학습 시 매우 산만해 질 수 있다.
충동성의 특징은 주의 깊은 생각이나 목적 없이 발생하는 행동으로 충동성을 보이는 아동은 생각 없이 충동적으로 행동하기 때문에 부적절한 경우가 많으며, 수업시간에 부정확한 반응을 보인다. 예를 들면 교사의 질문이 끝나기 전에 큰소리로 답을 말하거나 과제를 수행함에 있어 떠오르는 데로 마구 적어 나가는 아동이다.
* 참고문헌
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

정서,   행동,   발달