만1세 1년(1학기2학기) 발달평가 8명/평가제

소개글

만1세 1년(1학기2학기) 발달평가 8명/평가제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

기본생활
식습관
배변습관
수면습관
기저귀를 떼었지만 소변 실수를 많이 하며 간혹 가다 대변실수를 한다. 잘 먹다가도 안 먹을 때가 있으며 간혹 밥 먹다가 자기 가슴을 만질 때가 있다. 오랫동안 토닥여줘야 잠이 들며 일어날 때 기분 좋게 일어난다.
신체운동
신체활동 시간을 좋아해서 매우 적극적으로 참여하고 다양한 활동을 시도하며 자유롭게 움직인다. 뛰기도 가능하나 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 경우가 자주 있어 안전 지도가 필요하다. 눈과 손을 협응하여 소근육 활용이 가능하다.
의사소통
교사와 어른들의 말을 모방하기도 하고 생활 속에서 간단한 의사 표현이 가능하
고 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 바라보며 여러 말소리를 즐겁게 낼 수 있다. 읽어 주는 짧은 그림책에 관심을 가지고 끼적이기에도 관심을 가진다.
사회관계
나의 욕구와 감정을 나타내기도 하고 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에도 관심을 보인다. 친구들과 어울리다가도 스스로 일어나 다른 곳으로 이동하여 혼자 활동을 한다. 처음에는 적극적으로 놀이하는 것 같지만 시간이 조금 흐른 뒤 혼자서 놀이를 한다
예술경험
노래를 열심히 씩씩하게 율동을 따라 하려고 하며 부르고 악기를 활용하여 연주가 가능하며 음악에 맞춰 몸을 흔들기도 한다. 색깔에 관심이 많아 생활 속에서 여러 색들의 정확한 이름을 이야기하고 끼적이기와 함께 그리기에도 관심을 보인다.
자연탐구
일상과 놀이에서 간단한 규칙을 알고 경험하고 있다. 도움을 받아 주변의 친숙한 것들을 탐색할 수 있으며, 주변의 소리와 움직임에 관심을 가진다.
종합의견
언어발달을 위해 이야기를 많이 들어주고 반응해 주고 있다. 주변의 관심과 호기심이 보이는 부분은 겁이 많아 도와주며 함께 탐색하고 호기심을 해결해주려고 한다.

키워드

어린이집,   관찰일지,   만1세 ,   평가제,   발달평가