본문내용
혹은 물질적으로 도움이 필요한 상황에 부닥치게 된다. 내가 오늘 타인에게 내민 도움의 손길은 훗날 도움이 필요한 처지에 놓인 나를 돕는 것과 같다.
폭력을 통한 문제해결은 절대 용납할 수 없다.
폭력은 상대에게 신체적, 정신적으로 위해를 가하기 위해 악의적인 자극을 주는 행위이다. 폭력을 통해서는 어떤 문제도 해결할 수 없으며, 인간의 존엄성을 심각하게 침해하는 용납할 수 없는 행동이다.
{ 다음의 사회복지실천의 중요원칙의 우선순위를 정해 보십시오. 번호로 기재 }삶
1. 생명보호의 원칙 2. 자율과 자유의 원칙 3. 평등과 불평등의 원칙 4. 삶의 질 원칙
5. 성실의 원칙 6. 사생활과 비밀보장의 원칙 7. 최소한 해악의 원칙
{ 내가 일을 통해 추구하는 가치는 무엇인지 생각해 봅시다 }
내가 일을 통해 추구하는 가치는 자아실현과 더불어 더 나은 세상을 만드는데 이바지할 수 있다는 자부심이다. 사람은 일을 통해 자신이 가진 능력을 발휘함으로써 끊임없이 성장하고자 하는 내적 욕망을 충족시킬 수 있다. 다양한 배경과 특성을 가진 사람들을 대하면서 해당 분야의 지식과 경험을 쌓을 수 있으며, 이는 전문가로서의 역량 개발에 도움이 될 뿐만 아니라 사회의 한 구성원으로서 사회 전체의 발전에 작으나마 책임을 다하고 있다는 보람을 느낄 수 있게 해주는 원동력이 된다.
{ 내가 되고자 하는 사회복지사의 이미지는 어떤 것인지 생각해 봅시다}
사회복지사는 어려움에 처한 사람이 자신의 처지를 비관하거나 불편해하지 않고 편안한 마음으로 문제를 극복하거나 적응할 수 있도록 돕는 사람이다. 다양한 나이와 계층의 사람들을 만나기 때문에 소통 능력이 뛰어나고 타인에 대한 배려와 친절이 몸에 배어 있는 사람이다. 또 일반인의 시선이 닿지 않는 우리 사회의 그늘진 곳에도 항상 관심을 가지고 문제를 파악해야 하므로 복지 분야와 관련된 충분한 지식과 경험을 갖춘 전문 직업인이다.
{ 사회복지사로서 나의 가치와 윤리적 민감성을 형성시키고 발전시킬 수 있도록 해주는 요소들을 생태도로 표시해 봅시다 }
친구2
친구
선배
직장
직장동료
나의
가치와 윤리
아버지
애완
고양이
지역사회
밀접한 관계
소원한 관계
일반적 관계
전문가 자기인식 (연습 3)
가족
자매
학교
동호회
어머니
자원
봉사자
후원자
후배
클라이
언트
슈퍼
바이저
종교모임
친구1
문영구 외(2008). 사회복지윤리경영 교육. 실천 매뉴얼. 한국사회복지사협회. 재구성.
폭력을 통한 문제해결은 절대 용납할 수 없다.
폭력은 상대에게 신체적, 정신적으로 위해를 가하기 위해 악의적인 자극을 주는 행위이다. 폭력을 통해서는 어떤 문제도 해결할 수 없으며, 인간의 존엄성을 심각하게 침해하는 용납할 수 없는 행동이다.
{ 다음의 사회복지실천의 중요원칙의 우선순위를 정해 보십시오. 번호로 기재 }삶
1. 생명보호의 원칙 2. 자율과 자유의 원칙 3. 평등과 불평등의 원칙 4. 삶의 질 원칙
5. 성실의 원칙 6. 사생활과 비밀보장의 원칙 7. 최소한 해악의 원칙
{ 내가 일을 통해 추구하는 가치는 무엇인지 생각해 봅시다 }
내가 일을 통해 추구하는 가치는 자아실현과 더불어 더 나은 세상을 만드는데 이바지할 수 있다는 자부심이다. 사람은 일을 통해 자신이 가진 능력을 발휘함으로써 끊임없이 성장하고자 하는 내적 욕망을 충족시킬 수 있다. 다양한 배경과 특성을 가진 사람들을 대하면서 해당 분야의 지식과 경험을 쌓을 수 있으며, 이는 전문가로서의 역량 개발에 도움이 될 뿐만 아니라 사회의 한 구성원으로서 사회 전체의 발전에 작으나마 책임을 다하고 있다는 보람을 느낄 수 있게 해주는 원동력이 된다.
{ 내가 되고자 하는 사회복지사의 이미지는 어떤 것인지 생각해 봅시다}
사회복지사는 어려움에 처한 사람이 자신의 처지를 비관하거나 불편해하지 않고 편안한 마음으로 문제를 극복하거나 적응할 수 있도록 돕는 사람이다. 다양한 나이와 계층의 사람들을 만나기 때문에 소통 능력이 뛰어나고 타인에 대한 배려와 친절이 몸에 배어 있는 사람이다. 또 일반인의 시선이 닿지 않는 우리 사회의 그늘진 곳에도 항상 관심을 가지고 문제를 파악해야 하므로 복지 분야와 관련된 충분한 지식과 경험을 갖춘 전문 직업인이다.
{ 사회복지사로서 나의 가치와 윤리적 민감성을 형성시키고 발전시킬 수 있도록 해주는 요소들을 생태도로 표시해 봅시다 }
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밀접한 관계
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문영구 외(2008). 사회복지윤리경영 교육. 실천 매뉴얼. 한국사회복지사협회. 재구성.
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