영유아프로그램개발과평가 ) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오

소개글

영유아프로그램개발과평가 ) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
3. 교육과정
4. 몬테소리 프로그램의 강점
5. 몬테소리 프로그램의 약점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

보았다.
4. 몬테소리 프로그램의 강점
몬테소리는 어린이들의 능력과 창의성, 에너지, 모험 정신을 높이 여겼다. 이런 긍정적인 요소들이 성인들로 인해 제한되는 것을 우려하였던 것이다. 즉, 몬테소리가 가진 어린이에 대한 존중하는 태도는 높이 살만하다고 본다.
또한 몬테소리 교육에서 중요시되는 어린이들 스스로의 자발적 활동을 통한 학습 능력도 크게 평가받아야 한다고 본다. 학습을 강요하는 것이 아니라 스스로 학습해 나가면서 즐거움을 느끼는 것이 중요하다고 본 것이다. 각자의 발달 수준에 맞춰 적절한 환경, 교구를 제공해 주면 아이들은 스스로 학습해 나간다는 것이다. 교사 역시 아이가 교구를 통해 학습하는 것을 관찰하는 것만으로도 많은 사실을 배울 수 있게 된다.
5. 몬테소리 프로그램의 약점
몬테소리 프로그램에서 놀이란 그저 어른의 일상생활, 사회생활 등을 준비하는 기능으로만 보았다. 놀이는 실체가 있는 것도 있지만 상상, 공상의 놀이도 있다. 몬테소리는 상상의 놀이는 현실세계를 다룰 수 없다고 보았다. 상상의 나래를 펼친 이야기를 통해 어린이들의 환상세계가 풍부해진다는 것에는 비판적이었다. 어린이들에게 옛날이야기, 이솝 우화 등을 들려주어도 수동적인 자세로 받아들일 뿐이라고 했다. 이는 몬테소리가 아이들의 무한한 상상력에 대해서는 깊이 생각하지 못했다는 한계점을 보인다.
또한 몬테소리 교구는 어린이들의 재탐색 기회를 적게 제한하였다. 어린이는 한번 학습하였다고 끝이 아니라 다시 되돌아가서 자유롭게 재탐색하고 다른 쪽으로도 학습할 수 있는데 그 점을 제한하였다.
마지막으로 교사와 단절된 상호작용의 한계점이다. 몬테소리 교육은 교구를 통한 인지발달을 중요시 여겼다. 교구들은 주로 물질이 원리에 기초한 물리적인 교구들인데, 어린이들은 이 교구를 통해 학습을 할뿐, 교사와의 상호작용 기회는 적다. 몬테소리는 아이가 교사와 상호작용을 하면서 학습을 하면 교사의 존재에 이끌려서 단순히 교사의 기대에 부응하기 위해 학습한다고 보았지만 그렇다고 대인 상호 작용은 사회성을 길러주기 위한 활동임에도 이를 격려하지 않은 것은 보완해야 한다고 본다.
Ⅲ 결론
심각한 남성주의 문화 속에서 유일한 여자 대학생으로 살아남았던 마리아 몬테소리. 교사들의 권위주의적 교육을 반대하고 어린이들의 권리를 존중하였던 몬테소리가 펼친 유아 평화교육 철학에 대한 업적은 너무도 크다. 특히나 본래 선한 어린이들이 자신의 호기심에 충실하고 단순히 공부하는 기계가 아니라 독립적인 하나의 인간으로 대하는 점은 큰 울림을 준다. 구글의 공동 설립자인 래리 페이지와 세르게이 브린, 그리고 아마존을 설립한 제프 베조스의 공통점은 몬테소리 교육을 받고 자랐다는 것이다. 그들은 몬테소리 교육의 힘은 질문하는 습관, 어떤 질문이든 자유롭게 물어보는 분위기라고 하였다. 하지만 우리나라의 유아교육 현장은 많이 개선되었다고는 하지만 여전히 교사의 강의식 수업이 많다. 스스로의 동기유발로 인한 학습을 위해 강의식 학습보다는 혼자서 혹은 또래와 조작이 가능한 교구를 제공하거나 아이들만의 토론 시간을 만들어 주는 것도 필요해 보인다. 몬테소리 프로그램의 부족한 부분은 보완하면서 통합적인 교육 환경이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
[준비된 환경]으로써의 유아교육이 실내건축에 미치는 영향, 최정민, 코리아사이언스, 2013
영유아프로그램개발과 평가 배포용 교안, 김인숙, 한국HRD원격평생교육원, 2014
영유아교육 프로그램, 임승렬 외, 문음사, 2001
아이들 눈높이 교육 앞장선 몬테소리, 김지영, 디지털 타임스, 2018.05.02.
유아 평화교육의 개척자, 마리아 몬테소리, 정상덕, 통일뉴스, 2018.03.08

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