목차
1. 서론
2. 본론
1) 나-전달법
2) 적극적 경청 : 반영
3) 적극적 경청 : 명료화
4) 적극적 경청 : 바꾸어 말하기
5) 예외 질문
6) 척도질문
7) 기적 질문
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론
1) 나-전달법
2) 적극적 경청 : 반영
3) 적극적 경청 : 명료화
4) 적극적 경청 : 바꾸어 말하기
5) 예외 질문
6) 척도질문
7) 기적 질문
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
을 알아차릴 것이라고 생각하시나요?”
6) 척도질문
내담자에게 문제의 심각도, 성취도, 치료 목표를 수치로 표현하게 하는 질문이다.
예) “이 문제로 인해 일상생활에서 겪게 되는 불편감이 1~10점 중 몇 점 정도 되는 것 같으세요?
“이 프로그램을 통해 문제가 1-10점에서 어느 정도 해결이 되었다고 생각하시나요?”
7) 기적 질문
문제가 해결되는 상황을 상상하도록 하여 자신들이 해결하기 원하는 부분을 구체적이고 명확하게 하는데 도움을 주는 질문법이다.
예) “만약에 오늘 밤 자고 일어났는데 몸이 개운해지면서 스트레스 상황이 모두 없어졌다고 상상해보세요. 자는 사이 일어난 일이라 당신은 아직 무엇이 달라졌는지 모르지요. 아침에 깨었을 때 무엇이 달라졌다면 스트레스 상황이 해결되었을까요?”
“당신이 잠을 자고 있는 시간 기적이 일어났다고 상상해보세요. 그 기적으로 당신의 우울한 감정을 포함하여 당신이 말했던 모든 문제가 해결되었어요. 하지만 당신이 잠든 사이 기적이 일어나 당신을 기적이 일어났다는 것을 알지 못하죠. 당신이 아침에 일어나서 무엇을 보면 이 기적이 일어났음을 알 수 있을 것이라고 생각하나요?”
3. 결론
우리 사회에서 많은 사람들이 어려움을 겪고 있다. 그로 인하여 많은 대상자들이 사회복지를 원하고 있으며 사회복지의 중요성이 높아지고 있다. 이렇게 사회복지의 중요성이 증가하고 있는 상황에서 사회복지사의 역량과 자질이 중요해지고 있다. 사회복지사들은 의사소통의 기법을 익혀 사회복지실천기술을 적용하여 사용하여야 할 것이다.
4. 참고문헌
1) 사회복지실천기술론, 장수미, 학지사, 2017
6) 척도질문
내담자에게 문제의 심각도, 성취도, 치료 목표를 수치로 표현하게 하는 질문이다.
예) “이 문제로 인해 일상생활에서 겪게 되는 불편감이 1~10점 중 몇 점 정도 되는 것 같으세요?
“이 프로그램을 통해 문제가 1-10점에서 어느 정도 해결이 되었다고 생각하시나요?”
7) 기적 질문
문제가 해결되는 상황을 상상하도록 하여 자신들이 해결하기 원하는 부분을 구체적이고 명확하게 하는데 도움을 주는 질문법이다.
예) “만약에 오늘 밤 자고 일어났는데 몸이 개운해지면서 스트레스 상황이 모두 없어졌다고 상상해보세요. 자는 사이 일어난 일이라 당신은 아직 무엇이 달라졌는지 모르지요. 아침에 깨었을 때 무엇이 달라졌다면 스트레스 상황이 해결되었을까요?”
“당신이 잠을 자고 있는 시간 기적이 일어났다고 상상해보세요. 그 기적으로 당신의 우울한 감정을 포함하여 당신이 말했던 모든 문제가 해결되었어요. 하지만 당신이 잠든 사이 기적이 일어나 당신을 기적이 일어났다는 것을 알지 못하죠. 당신이 아침에 일어나서 무엇을 보면 이 기적이 일어났음을 알 수 있을 것이라고 생각하나요?”
3. 결론
우리 사회에서 많은 사람들이 어려움을 겪고 있다. 그로 인하여 많은 대상자들이 사회복지를 원하고 있으며 사회복지의 중요성이 높아지고 있다. 이렇게 사회복지의 중요성이 증가하고 있는 상황에서 사회복지사의 역량과 자질이 중요해지고 있다. 사회복지사들은 의사소통의 기법을 익혀 사회복지실천기술을 적용하여 사용하여야 할 것이다.
4. 참고문헌
1) 사회복지실천기술론, 장수미, 학지사, 2017
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