목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노후 사회적응교육의 필요성
2. 노후 사회적응교육의 문제점
3. 노후 사회적응교육의 발전방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 노후 사회적응교육의 필요성
2. 노후 사회적응교육의 문제점
3. 노후 사회적응교육의 발전방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
무조건 활용해야 한다. 미국의 경우가 우리나라 노후 사회적용교육의 방향이 될 것임을 확신하는 바이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 박금성, “노인건강 증진을 위한 노인교육 프로그램 연구”, 원광대, 2005
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2005
- 이채원, “노인의 사회참여 확대를 위한 미술교육 활성화 방안 연구”, 단국대, 2015
- 김형수외, “노후건강 및 복지증진을 위한 평생교육 프로그램개발에 관한 연구”, 보건교육, 2003
- 허정무, “퇴직자의 사회적응에 영향을 미치는 관련변인 탐색을 통한 퇴직준비교육 모델 개발”, 한국노년학회, 1999
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 박금성, “노인건강 증진을 위한 노인교육 프로그램 연구”, 원광대, 2005
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2005
- 이채원, “노인의 사회참여 확대를 위한 미술교육 활성화 방안 연구”, 단국대, 2015
- 김형수외, “노후건강 및 복지증진을 위한 평생교육 프로그램개발에 관한 연구”, 보건교육, 2003
- 허정무, “퇴직자의 사회적응에 영향을 미치는 관련변인 탐색을 통한 퇴직준비교육 모델 개발”, 한국노년학회, 1999
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