교육공학,교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

소개글

교육공학,교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)

본문내용

드리며 소리를 탐색하고 노래에 맞춰 연주하는 모습을 보고, 교사는 유아들의 욕구를 분석을 통해 교육 내용에 포함시키기 위해 교실 학습환경, 어떤 교육내용을 지원할지 계획할 수 있다. 설계에서 “재활용품에서 나는 다양한 소리를 탐색한다.”, “음악에 맞춰 자유롭게 연주한다.”, “즐거운 마음으로 참여한다.”와 같은 목표를 설정하고, 다양한 재활용품(박스, 플라스틱 통, 분유통 등)과 미술재료 등의 매체를 선정할 수 있다. 개발에서 실제 교육용 자료로 교사가 교구를 제작하거나 유아들과 미술활동으로 함께 제작하는 단계를 지나 실행단계에서 도입부분은 유아의 동기를 유발 시킬 수 있는 매체나 사전 경험을 유아들과 이야기할 수 있는 시청각자료를 계획하여 진행한다. 진행으로 다양한 통으로 만든 악기를 음악에 맞춰 유아들이 자유롭게 연주해볼 수 있도록 지원하고, 수정할 부분을 확인 및 지원한다. 마무리 평가는 실행 단계에서 유아들의 반응을 관찰일지과 일일보육일지에 작성하며 분석하고, 유아들의 만족도가 높은 교구는 음악영역에 비치하여 유아들이 추후 자유롭게 놀이할 수 있도록 지원할 수 있다.
5. 참고문헌
- 임철일, 임정훈, 이동주 공저(2021), 교육공학, 한국방송통신대학교 출판문화원 1장~4장
- 전용오 외2명(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교 출판문화원
- 전인옥, 이경옥 공저(2019), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
- U-KNOU. 미래사회와 유아교육, 1강~4강
- 2021년 미래형시범(연구)유치원운영결과보고서/동화초등학교병설유치원,미래형 유아놀이중심 교육과정을 위한 OK놀이 운영

키워드

교육공학,   1~4장 핵심내용 요약정리,   한국방송통신대학교,   3학년,   중간과제물,   만점레포트