아동복지정책의 방향에 따라 아동의 복지 증진을 위하여 제공하는 보건복지부의 아동 복지서비스 중 하나를 선택하여 조사하시오

소개글

아동복지정책의 방향에 따라 아동의 복지 증진을 위하여 제공하는 보건복지부의 아동 복지서비스 중 하나를 선택하여 조사하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론

1. 초등돌봄교실
2. 초등돌봄교실의 필요성
3. 초등돌봄교실의 문제점

결론

참고문헌

본문내용

업 관리가 어렵기도 하다, 또 대부분의 학교에서는 교육감이나 연구실장이 돌봄교실을 담당하는 경우가 많아 보조교사의 처우가 낮은 것도 문제다. 초등 돌봄교실이 확대되면서 운영비 부담이 커져 인건비 예산이 줄어드는 과정에서 주 15시간 미만 근무 방식으로 보육교사를 채용하는 등 시간제 보육교사의 처우가 허술하다. 예산 부족으로 무기한 계약직이 될 것을 우려해 매년 14시간 미만으로 갱신하고 있으며 대개 시간당 적은 시급을 받는다. 따라서 월급 수준은 60만원 미만인 실정이고 . 그 결과 매우 단기적인 근무로 보육전담사들의 지속 가능한 업무와 책임을 개선하는 데 어려움이 있다.
즉, 정부는 초등돌봄교실의 지속가능한 운영을 위해서는 재정 확보를 통한 초단시간 돌봄전담자의 무기계약직 전환이 필수적이라는 것이다. 이는 상황이 좋을 때 무기계약직으로 전환하는 기존 초등돌봄전문회사의 형평성에도 문제가 된다. 또한, 초등돌봄교실 확대로 무기계약직 돌봄 전문가 및 초단시간제 돌봄 전문가의 급여를 지급할 경우 예산이 거의 없어 기존의 다양한 특별 프로그램과 현장체험학습을 운영할 수 없기도 하고. 이는 당연히 초등돌봄교실의 보육서비스 질 향상으로 이어진다. 따라서 돌봄교실의 효율적인 정착을 위해 가장 중요하고 시급한 문제라고 볼 수 있다.
결론
앞의 본론을 통해 초등 돌봄 교실 제도에 대해 살펴보니 학부모 입장에서는 만족도가 높은 이 제도가 정작 돌봄 교사들에게는 많은 희생을 요구하고 있으며 낮은 처우로 사기가 떨어진다는 것에 마음이 아팠다. 또한 이러한 예산의 문제는 아이들에게 질 낮은 교육프로그램으로 이어질 것이기에 정부는 교육부와 지자체 그리고 지역 돌봄과 연계해서 모두에게 만족도가 높은 아동복지정책이 될 수 있도록 해야 할 것이다.
본론을 통해서 초등학교 돌봄교실 제도에 대해 알아보는 시간을 가졌다, 만족도 높은 제도는 돌봄교사의 희생이 많이 필요하고 낮은 대우는 사기를 떨어뜨린다는 점이 가슴 아팠다. 또 교육부, 지방자치단체, 지역사회 돌봄과 연계해 이 같은 예산 문제가 자녀교육 프로그램 부실로 이어져 아이들이 모두가 만족할 수 있는 아동복지정책이 될 수 있도록 더 노력해야 할 것이다.
참고문헌
https://www.moe.go.kr/(교육부)
이소희/보육현장 중심 아동권리와 아동복지/신정/2018
http://www.hangyo.com/(한국교육신문)
http://bokjiro.go.kr/(복지로)
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