표준보육과정과 누리과정에 따른 미술감상계획안을 작성하세요

소개글

표준보육과정과 누리과정에 따른 미술감상계획안을 작성하세요에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

면 각 모둠별로 명화를 하나 선택해서 여러분이 상상하는 모습들을 덧붙여서 그려보도록 할게요. 새롭게 만들어질 멋진 여름명화들은 큰바늘이 8에 갈 때까지 자유롭게 표현해보아요.
5. 모둠별 완성한 명화를 친구들에게 표현 및 발표하기
-OO모둠은 어떤 명화를 선택했나요? 선택한 이유는 무엇인가요?
-이 명화에서는 어떤 느낌이 나나요?
-이제 각 모둠별로 완성한 명화를 정리하고 다른 모둠의 친구들에게 이야기해보는 시간을 가져보아요.
자료) 생트마리드라메르의 바다풍경
유의점) 명화의 일부분을 찢어놓아 유아들의 흥미를 유발하며 찢겨진 부분에 대한 호기심을 자극, 상상력을 발휘할 수 있도록 한다.
유의점) 유아들의 표현을 긍정적으로 수용 및 적극적으로 반응한다.
자료) 아스니에르에서의 물놀이
유의점) 유아들의 창의성과 상상력을 자극하는 발문을 한다.
유의점) 작품들의 비교를 통한 감상을 지향하며 작가의 의도를 파악해봄으로써 상상력을 신장시키는 발문을 한다.
마무리
1. 활동 정리하기
-친구들이 오늘 했던 활동은 어떤 것이었나요?
-제일 기억에 남는 명화는 어떤 것이었나요?
-활동을 하며 좋았던 점이 있나요?
-활동을 하며 아쉬웠던 점이 있나요?
2. 확장활동
-여름이 아닌 다른 계절의 명화를 그려보고 싶다고 OO이가 좋은 아이디어를 주었구나.
-다음에는 내가 좋아하는 계절을 담은 명화를 그려보는 시간을 가져보는 건 어떨까요?
-반 친구들이 어떤 계절을 그림에 담았는지 맞춰보는 것도 재미있겠구나.
3. 다음 활동 안내
-이제 점심시간이에요. OO반 친구들은 손을 씻고 복도에 차례대로 줄을 서 보도록 해요.

키워드

아동학사,   아동보육,   유아교육,   아동미술,   보육교사,   어린이집,   학점은행제,   방통대