만4세 6개영역 2학기 관찰일지 (평가제 통과)

소개글

만4세 6개영역 2학기 관찰일지 (평가제 통과)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

2. 유아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

3. 유아3
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

4. 유아4
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

5. 유아5
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

본문내용

려고 신나게 끌고 갔다가 반환점을 돌아 오더니 만세를 부르며 좋아한다.
의사소통
언어영역에 있는 나무 앞에서 동시판에 있는 ‘나무가 무슨 생각을 하는지’ 동시를 보며 동시를 읊는다. 읊으며 동시 구절에 맞게 나무에 귀를 대보고 손을 대어보며 동작을 한다
사회관계
오늘 받아쓰기 백점 못맞아서 우리 아빠가 칭찬 안해 주겠다~라고 혼잣말을 한다. ‘내일 백점맞면 되지~ 라고 하자 내일 받아쓰기할 단어를 보고 쓰기 연습을 한다.
예술경험
OO가 물고기에게 색을 입혀주며“나는 무지개 물고기로 만들거야.”“너희들 무지개 물고기 알아??비늘이 반짝이는 물고긴데 여기를 이색으로 칠해봐.”라며 친구와 같이 물고기에게 색을 칠하여 보았다.
자연탐구
위험을 알리는 표시 사진을 보며 OO가 “이건 손 조심 하라는 표시야 그리고 이건 자동차 조심하라는 표시야” 라고 말한다. 옆에 있는 친구가 “그럼 이건 뭐야?” 라고 믈어보니 “이건..잘 모르겠는데? 선생님 이건 뭐예요?” 라고 물어본다. 교사가 “이건 낙상 조심이라는 뜻 이예요” 라고 답한다.
종합발달평가
OO가 평소에도 기관지가 좋지 않아서 기침을 자주 하고 숨소리가 좋지 않게 들리곤 하였다. 그리고 신체 조절 능력이 좋아 썰매 끌고 가는 요령을 잘 파악한다. 신체활동을 좋아하고 적극적으로 참여한다. OO는 상시에도 백점을 맞으면 아빠가 좋아한다고 이야기 하였으며 항상 아빠를 기쁘게 해드리고 싶어하는 마을 볼수 있었다. 구체물을 가지고 더하고 빼는 경험을 하며, 다양한 기본 도형의 공통점과 차이점을 아는 모습이었다. 생활 속에서 간단한 도구와 기계를 활용하는 모습이었다.

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