구성주의 학습을 위해 교수자가 할 수 있는 역할은 무엇인지 작성하시오

소개글

구성주의 학습을 위해 교수자가 할 수 있는 역할은 무엇인지 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 구성주의 학습을 개략적으로 설명하기
2. 구성주의 학습을 위해 교수자가 할 수 있는 역할은 무엇인지 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

생각해볼 수 있는 기회를 제공해야 하며, 이를 통해 학습자는 유의미한 경험을 하게 된다.
-구성주의 학습에 참여하는 학습자는 어떤 과제를 수행함에 있어 어려움을 호소할 수 있다. 이때 교수자는 시범을 보이면서 학습자가 자신의 과제를 온전히 완수할 수 있도록 실제적 도움을 줄 수 있어야 한다.
-내성적인 학습자, 수동적이고 우유부단한 성격의 학습자는 과제수행에 어려움을 겪을 수 있음은 물론 스스로 무엇인가 적극적으로 참여하는 것을 망설일 수도 있는 것이다. 이때 교수자는 학습자에 대한 응원과 지지를 해 줌으로서 학습자가 과제를 완수할 수 있도록 도와야 한다.
-학습자는 어떤 개념을 이해하는데 있어 혼란을 경험할 수 있다. 이때 교수자는 명료화를 통해 학습자가 어떤 개념을 온전히 이해할 수 있도록 지도할 수 있어야 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 구성주의 학습을 위해 교수자가 할 수 있는 역할은 무엇인지 작성해보았다. 과제를 작성하면서 구성주의 학습은 학습자 중심의 학습이자 학습자의 능동적 참여를 전제로 한 학습법이라는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
구성주의 유아교육 교수학습법, 저자 곽향림, 출판 공동체, 2015.12.31.

키워드

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