목차
목차
1. 서론
2. 연구방법
1) 연구대상
2) 측정도구
3) 자료수집 방법
4) 자료 분석
3. 결과
1) 연구결과 요약 및 시사점
4. 느낀점
1. 서론
2. 연구방법
1) 연구대상
2) 측정도구
3) 자료수집 방법
4) 자료 분석
3. 결과
1) 연구결과 요약 및 시사점
4. 느낀점
본문내용
, 태도, 수행자신감 및 환자안전관리 행위의 관계
환자안전관리 지식: 안전관리 태도와 수행자신감과 유의한 상관관계를 나타냈으나 안전관리 행위와는 유의한 상관관계가 없었다.
환자안전관리 태도 : 수행자신감, 안전관리행위 간에 유의한 상관관계를 나타남
환자안전관리 수행자신감: 안전관리 행위와의 유의한 상관이 있었다
나머지 변수 간의 관계는 약한 관계는 약한 상관을 나타냄
본 연구에서 임상실습을 마친 간호대학 4학년학생의 환자안전관리 지식정도는 중정도로 나타났고, 태도, 수행자신감, 환자안전관리 행위는 비교적 높은 편이었다. 환자안전관리 지식과 태도, 수행자신감과 지식은 낮은 정도의 유의한 상관관계를 나타냈고, 수행자신감과 태도, 행위와 태도, 행위와 수행자심감 사이에 중간정도의 유의한 상관관계가 있었다.
4. 느낀점
간호대학생이 환자안전관리에 대한 지식정도, 태도정도, 수행자신감정도, 안전관리 행위 정도를 특성에 따라 분류하고 분석하여 어떤 특성이 환자안전관리 지식, 태도 수행자신감, 행위에 가장 영향이 미치는 지 파악할 수 있었다. 연구결과에서 가장 인상깊었던 부분은 지식영역에서 낮은 수행 자신감을 나타낸 것이었다. 이는 실습 중 오류 발생 시 보고, 원인 분석, 대안 마련 등을 통해 그러한 오류가 다시 발생하지 않도록 대비하는 것이 중요하므로 오류 발생 시 숨기지 말고 보고하도록 하고 대처하는 방법에 대한 오리엔테이션이 필요해 보였다. 나는 이 논문을 요약 및 정리하면서 “나는 얼마나 환자안전관리에 관심을 두고 실습에 임하는 가”에 대해 다시 생각하게 되었고, 환자안전관리의 중요성을 다시 깨닫게 되었다.
환자안전관리 지식: 안전관리 태도와 수행자신감과 유의한 상관관계를 나타냈으나 안전관리 행위와는 유의한 상관관계가 없었다.
환자안전관리 태도 : 수행자신감, 안전관리행위 간에 유의한 상관관계를 나타남
환자안전관리 수행자신감: 안전관리 행위와의 유의한 상관이 있었다
나머지 변수 간의 관계는 약한 관계는 약한 상관을 나타냄
본 연구에서 임상실습을 마친 간호대학 4학년학생의 환자안전관리 지식정도는 중정도로 나타났고, 태도, 수행자신감, 환자안전관리 행위는 비교적 높은 편이었다. 환자안전관리 지식과 태도, 수행자신감과 지식은 낮은 정도의 유의한 상관관계를 나타냈고, 수행자신감과 태도, 행위와 태도, 행위와 수행자심감 사이에 중간정도의 유의한 상관관계가 있었다.
4. 느낀점
간호대학생이 환자안전관리에 대한 지식정도, 태도정도, 수행자신감정도, 안전관리 행위 정도를 특성에 따라 분류하고 분석하여 어떤 특성이 환자안전관리 지식, 태도 수행자신감, 행위에 가장 영향이 미치는 지 파악할 수 있었다. 연구결과에서 가장 인상깊었던 부분은 지식영역에서 낮은 수행 자신감을 나타낸 것이었다. 이는 실습 중 오류 발생 시 보고, 원인 분석, 대안 마련 등을 통해 그러한 오류가 다시 발생하지 않도록 대비하는 것이 중요하므로 오류 발생 시 숨기지 말고 보고하도록 하고 대처하는 방법에 대한 오리엔테이션이 필요해 보였다. 나는 이 논문을 요약 및 정리하면서 “나는 얼마나 환자안전관리에 관심을 두고 실습에 임하는 가”에 대해 다시 생각하게 되었고, 환자안전관리의 중요성을 다시 깨닫게 되었다.
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