목차
제1장 서론
제2장 본론
제3장 결론
참고문헌
제2장 본론
제3장 결론
참고문헌
본문내용
어표현교육론을 공부하면 구어라는 용어 자체가 입을 통하여 나오는 말의 표현이라는 점에서 볼 때 일상생활에서 하는 말들이 너무나도 즉흥적이고 무질서한 대화들이 많았다는 것을 알게 되었다. 또한 그 대화 내용이 말하는 이로부터 듣는 사람에게 전달될 때 미쳐질 영향에 대해서 생각하게 되는 시간이었다.
부족한 부분에 대해 교수님의 강의를 듣고 공부하여 외국인들에게 더 좋은 양질의 것을 알려 줄 수 있도록 최선을 다할 생각이다.
참고문헌
고영근, 남기심(1985), 표준 국어 문법론, 탑출판사.
김미형(2004). 한국어 구어와 문어의 특징 연구, 한말연구, no.15.
노대규(1989), 국어의 구어와 문어의 특성, 한국정보과학회 언어공학연구회.
조위수, 외국어로서의 한국어표현론, 진흥 원격평생교육원 교안.
부족한 부분에 대해 교수님의 강의를 듣고 공부하여 외국인들에게 더 좋은 양질의 것을 알려 줄 수 있도록 최선을 다할 생각이다.
참고문헌
고영근, 남기심(1985), 표준 국어 문법론, 탑출판사.
김미형(2004). 한국어 구어와 문어의 특징 연구, 한말연구, no.15.
노대규(1989), 국어의 구어와 문어의 특성, 한국정보과학회 언어공학연구회.
조위수, 외국어로서의 한국어표현론, 진흥 원격평생교육원 교안.
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