만2세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 (6개영역 관찰일지)

소개글

만2세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 (6개영역 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

간에 배운 노래를 \"대디핑거~마덜핑거~ \"하며 열심히 손가락 인형을 손에 끼면서 음률활동을 즐긴다
1월
사회관계
OO와 손을 잡고 놀이를 하며 “선생님 저 OO랑 결혼 할거예요.” 라고 이야기를 하였다. OO랑 놀이 하는 것이 좋았는지 OO의 손을 계속 잡고 다니며 교사에게 이야기 하고 놀이도 함께 하는 모습이였다.
2월
자연탐구
자유선택 놀이시간이다. OO가 둥근 고리 바구니를 꺼내 매트위에 앉는다. 길게 이어진 고리를 목에 걸고 교사에게 걸어와서 보여주며 “선생님 목걸이에요.” 라고 이야기 한다. 교사가 “우와 OO가 예쁜 목걸이를 만들었구나.” 라고 이야기 하니 바로가 제자리에서 두발로 팔짝팔짝 뛰며 “OO가 예쁜 목걸이를 만들었어요.”라고 말한다.
만2세 영아 관찰일지
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
9월
기본생활습관
교사가 친구에게 백설기는 조금 딱딱하고 크니까 꼭꼭 씹어먹어야 한다고 하자 OO가 입을 크게 벌려 씹는 모습을 교사에 보여준다. 교사가 멋지다고 하자 다 먹은 후 입을 보여주며 “없지” 라고 말한다. 교사가 건포도를 줄지 묻자 “OO요” 하고 말한다.
10월
신체운동
끈에 동물들을 꽃아 넣은 후 “선생님 이것 보세요.많이 끼웠지요?”라고 물어보았다. 처음엔 끈 끼우기를 잘 하지 못하였는데 이제 스스로 끈 끼우기를 한 후 교사에게 보여주였다.
11월
의사소통
OO가 “사과 같은 내 얼굴” 노래를 들으며 따라부른다. 교사가 “OO 이름을 넣어서 불러볼까?” 라고 하자 “사과같은 OO 얼굴” 하며 노래를 부른다. 교사가 “눈, 코, 입이 아닌 다른 신체 부위를 넣어 불러볼게! 선생님이 말하는 신체 부위를 가리켜볼까?” 하며 엉덩이, 배꼽과 같은 다양한 부위로 부르자 노래를 듣고 신체 부위를 가리킨다.
12월
예술경험
가족 그림을 그리는 친구들 보고 “나도 그릴 수 있어!”라고 말하며 눈, 코, 입, 머리카락을 그린다. 그림을 그린 후 교사에게 “선생님 이건 할아버지, 할머니, 엄마, 아빠, 저랑 OO이도 있어요!”라 고 말한다.
1월
사회관계
“OO야 까꿍!” 하며 손수건으로 얼굴을 가렸다 내리자 웃는다. 노랑색 손수건으로 바꿔서 “OO야 까꿍!” 하자 손수건을 달라고 한다. “OO가 까꿍해볼까요?” 하자 손수건으로 얼굴을 가린 후 내리며 웃는다. “어! 누구인가요?” 하자 “O”라고 한다. “OO였군요” 하자 “네” 한다.
2월
자연탐구
수 조작 영역에서 친구 얼굴 퍼즐 맞추기를 하는 중이다. OO가 누구 얼굴인지 잘 모르겠다고 하자 “OO야 내가 도와줄게. 자 여기 봐봐. 이건 OO야 OO 여기 머리를 묶었잖아.” 라고 말하고 퍼즐 조각을 함께 맞춘다.
만2세 영아 관찰일지
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
9월
기본생활습관
낮잠시간에 교사가 이불을 꺼내자 “OO 이불~”이라고 이야기하며 이불을 만진다. 교사가 이불을 피자 베개를 베고 눕는다.조용한 노래를 틀자 누워서 발을 움직이다 잠이 든다.
10월
신체운동
바스켓에 볼풍 공이 흔들리자 가만히 제자리에 멈춘다. 한 발자국 움직였다 쉬었다 반복적으로 힘을 주며 몸을 움직이며 공을 옮긴다. 공이 떨어질까 조심성 있게 놀이하며 활동에 참여 함을 볼 수 있었다.
11월
의사소통
집에서 가져온 토끼 인형을 안고 교사에게 다가와 “선생님도 토끼 좋아해?” 라고 물어본다. “선생님도 토끼 좋아하지”라고 대답하자 “이거 봐봐. 토끼가 선생님이 좋은가 봐. 웃고 있어” 라고 말한다. “그러네. OO랑 같이 어린이집 와서 선생님이랑 친구를 만나서 좋은가 봐”라고 이야기하자 “한번 안아봐” 하며 토끼를 교사에게 내민다.
12월
예술경험
다양한 모양의 아빠 그림을 보며 즐겁게 웃는다. 앞에 놓인 여러 가지 스티커를 이용하여 아빠의 수염을 자유롭게 표현한 뒤 자신의 턱을 만지며 웃는다.
1월
사회관계
자유놀이 시간 OO는 OO에게 “나 빵 장난감 줘” 라고 이야기 한다. OO가 싫어 라고 이야기 하자 OO는 울면서 교사에게 온다.
2월
자연탐구
파스타 면으로 다양한 활동을 하고 바로가 활동에 사용한 아이클레이에 관심을 보이며 조물조물 만진다. 친구가 아이클레이에 스파게티 면을 꽂아 교사에게 보여주며 사탕이라고 말한다. OO도 아이클레이를 동그랗게 뭉치고 스파게티면을 아이클레이에 꽂아 교사에게 보여주며 “선생님 사탕이에요.”라고 말한다.
만2세 영아 관찰일지
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
9월
기본생활습관
등원하여 “안녕하세요!” 인사하며 교실에 들어온다. 교사는 웃으면서 OO와 인사를 주고받는다. 자유선택놀이 중 “쉬 마려워” 라고 말하며 화장실에 가서 스스로 옷을 벗고 변기에 앉는다. 소변을 다 보고 난 뒤 휴지로 닦고 휴지통에 버리고 옷을 입는다. 옷을 다 입고 물을 틀어 물비누를 짜서 손을 닦고 고리 수건에 물기를 닦고 화장실을 나온다.
10월
신체운동
교사가 스쿠터 보드를 타는 모습을 유심히 바라본다. 교사 곁으로 다가와 “OO도 타볼래” 라고 말한다. 교사가 스쿠터 보드를 건내 주자 스쿠터 보드에 엎드린 뒤 팔과 다리를 이용하여 거북이처럼 엉금엉금 기어간다.
11월
의사소통
친구들이 잘못한 것이 있으면 교사에게 와서 “선생님 친구가 이렇게 했어요.”라고 이야기를 해준다. 이제 말을 많이 하기 시작하여 친구들이 교사와의 약속을 지키지 않는 것을 교사에게 와서 이야기를 해준다.
12월
예술경험
빈 물비누통에 수건을 대고 누르며 물비누 짜는 시늉을 한 후, 수건을 바닥에 여기저기 문지르며 닦는 흉내를 낸다. 교사가 책상을 닦자 다가와 “OO도” 라고 말하며 함께 책상을 닦는다. 교사가 “OO가 도와주는 거야? 고마워”라고 말하자 “네” 하고 대답한다.
1월
사회관계
자유놀이시간에 블록놀이를 하다가 친구에게 “나도 같이 놀래” 라고 이야기한다. 친구가 그러자고 말하자 자리에 앉아 블록으로 집을 만든다. 만든 집에 친구가 놀러오자 들어오라고 이야기하며 함께 놀이한다.
2월
자연탐구
자유놀이 시간 OO는 OO와 같이 하마 장난감으로 놀이를 한다. OO에게 “하마는 입이 커 그래서 밥도 많이먹어” 라고 이야기 한다.
만2세 영아 관찰일지

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