영아 만0세 2학기 관찰일지,발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

소개글

영아 만0세 2학기 관찰일지,발달평가 (일상,놀이 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

만으로도 스스로 걷기가 가능하다. OO가 겁을 내지 않고 걷기에 자신감을 가지며 즐겁게 시도 되도록 가정과 어린이집에서의 칭찬과, 격려가 충분히 이루어져야겠다. 또래에 비해 움직임이 많으며 몸으로 표현하는 것을 즐겨한다. 다칠우려가 있으니 과도하면 그만 하도록 지도가 필요하다. 교사의 위험하다는 말에 주의하며 알려준 방법대로 놀이기구를 이용하여 놀이하였다.
만0세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
교사가 “OO야~기저귀 갈자~”라고 말하자 교사를 바라보지 않고 계속해서 놀이한다. 교사가 안고 기저귀 갈이대로 가서 눕히자 소리 내며 일어나려고 한다. 낮잠시간에 교사가 이불위에 눕혀주자 소리를 지르며 일어나려고 한다. 교사가 안아주며 “코~ 자자”라고 말하며 토닥여 주자 잠이든다.
놀이활동
상자집에 색연필을 들고 원모양안을 끼적이며 색칠을 한다. 양손에 색연필을 들고 색칠하는 OO는 의자로 활용된 상자가 상자집옆에 있자 상자집을 향해 바라보고 앉아 색연필을 들고 동그라미, 별모양안을 색칠한다.
일상생활
OO가 젓가락으로 밥을 휘젓고 숟가락으로 밥을 떠 먹고 젓가락으로 배추건더기를 집어 입에 넣는다. 김치를 국물에 씻어 먹고는 매워 하고 손으로 입을 분다. 자리에서 일어나 물병있는 곳으로 달려가 물을 마시고 자리에 앉아 도시락을 밀친다. 교사가 밥을 먹도록 얘기하자 고개를 흔들며 안 먹는다는 표현을 한다.
놀이활동
OO가 바닥에 펼쳐있는 공을 탐색한다. OO가 일어나서 공을 잡고 손을 올려서 공을 던지며 그릇에 공을 담아본다. 그릇에 담은 공을 다시 쏟고 공을 던져서 담으며 반복해서 놀이 한다.
만0세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
겨울용품을 보고 목도리를 목에 걸고 장갑을 끼며 “추워?”하고 말한다. 추운 겨울날씨에 따뜻하게 입어야 한다고 이야기하자 “나 목도리 하고 왔어” 하고 말한다.
놀이활동
여러 가지 색깔 색종이를 보여 주며 한가지 색을 골라 보자고 했더니 보라색을 고른다. 교사의 손을 잡고 네모 접기를 해 보고 스스로 해 보자고 했더니 “안돼”하며 색종이를 밀어버린다. 교사가 네모를 접어 동그라미 바퀴를 붙이고 자동차가 만들어진 모습을 보여 주었더니 관심을 보이며 “나도 해줘”라고 말한다. 교사의 도움을 받아 네모를 다시 한번 접어 보고 동그라미를 붙여 자동차를 만들고 “부릉 부릉 빵빵”하며 자동차 놀이를 한다.
2학기 발달평가
상자 집에 교사가 색연필로 끼적이기도 하고 동그라미를 그리고 색칠하기를 하니 OO도 동그라미 별모양안에 끼적이며 색칠을 표현한다. 상자 의자에 앉아 끼적이며 색칠하기를 즐기는 OO를 격려하며 다양한 모양을 그려주며 놀이를 격려하였다. OO가 끼적이기를 즐기며 다양한 색을 접하고 모양안을 끼적이며 색칠이 될 수 있도록 활동을 격려하며 지원하여야겠다. OO는 밥 먹는 것에 대해 거부감이 심하다. 자신이 좋아하는 반찬위주는 잘 먹으나 밥 먹는 것에 대해 어려움이 있어 지속적인 관심과 도움이 필요해 보인다
만0세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 자리에 누워 이불을 덮는다. 이불을 다리로 감싸 안고 이러 저리 구른다. 잠이 들지 않는지 뒤척인다. 교사가 이불을 바로 덮어주고 토닥여 준다. OO 스스로 눈을 감는다. 잠시 후 잠이 든다. 일어날 때도 친구들이 깨워서 일어난다.
놀이활동
OO가 공동 놀이실에서 공을 하나 들고 뛰어가기를 한다. 뛰면서 힘껏 공을 한번 던진 후 굴러간 공을 집어 들고 서서 팔을 뒤로 젖히고 힘껏 공을 던져본다. 교사가 “OO야 동생이 나왔으니 선생님에게 이렇게 공을 굴려서 보내줘볼까?” 라고 말한다. OO는 공을 받은 후 교사에게 공을 굴려 주기를 한다.
일상생활
점심을 먹고 그릇을 정리를 도와 주며 “OO가 도시락 가방에 넣어 볼까요?”라고 했더니 몇 번 시도해 보다가 “안돼” 하며 도와 달라고 한다. 손을 잡고 넣어 보고 다시 스스로 지퍼도 잠겨 보자고 했더니 지퍼 잠그기를 시도하고 마무리 된 모습을 보고 활짝 웃는다. “사물함에 넣어 두세요”라고 했더니 도시락 가방을 들고 가 자기 사물함에 넣는다.
놀이활동
놀이를 하다가 ‘흔들흔들 체조’ 노래가 나오자 OO가 일어난다. OO가 양손에 공을 잡고 공을 흔들어 본다. 일어났다가 앉았다 하며 몸을 흔들며 춤을 춘다. 춤을 추며 양손에 있는 공을 함께 흔들며 춤을 춘다.
만0세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 역할영역의 싱크대에서 과일모형을 그릇에 담고 있다. 교사가 그릇에 담은 음식을 냠냠 맛있게 먹는 흉내를 내자 웃으면서 딸기 모형을 들고 입에 넣는다. 교사가 “친구와 같이 먹을까요?”말하자 친구에게 딸기를 건네준다. 친구가 맛있는 먹자 소리내어 웃으며 “아”하며 친구입에 포도를 넣어준다.
놀이활동
카메라의 셔터를 누를 때마다 바뀌는 동물 그림에 관심을 보이던 OO가 옆에 있는 친구가 앉아 있는 친구의 사진을 찍는 모습을 보고 친구에게 카메라를 가져다 대며 사진을 찍는다.
2학기 발달평가
OO는 금방 잠들지 않으며 친구들이 깨우면 금방 일어나 활동을 한다. 잠이 깰대 제일 늦게 깼었는데 10월부터는 또래가 일어나는 시간에 맞추어 일어난다. 교사가 ‘흔들흔들 체조’ 노래를 틀어주자 놀이를 하다가 일어나서 춤을 추는 모습을 보였다. ‘흔들흔들 체조’ 노래에 맞춰서 춤을 추며 양손에 공을 잡고 흔드는 모습을 보였다. OO가 노래가 나오면 춤을 추는 것을 좋아하는데, 특히 ‘흔들흔들 체조’ 노래를 좋아하는 모습을 보였다. ‘흔들흔들 체조’ 노래 말고도 다양한 노래를 제시해줘야겠다. 친구가 카메라를 가지고 놀이하는 모습에 관심을 보이며 지켜보다 사진기를 가져다 대며 사진을 찍고 친구가 카메라 앞에서 V를 그려 보이자 OO가 즐거워했다. 카메라에 관심을 가지고 놀이하는 모습에 놀잇감을 넉넉하게 제공해주었다.

키워드

만0세 관찰일지,   영아관찰일지,   만0세 평가인증,   만0세평가제,   발달평가,   부모상담일지,   2학기관찰일지,   평가인증관찰일지,   적응일지,   관찰일지