심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인을 찾고 그 이유

소개글

심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인을 찾고 그 이유에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인
1) 개인보호요인
2) 가족보호요인
3) 또래집단보호요인
4) 학교보호요인
5) 지역사회보호요인

2. 그 이유

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

함하는 특징들이 결합되어 개인이 환경에 성공적으로 적응할 수 있도록 하는 포괄적인 특성이라고 할 수 있겠다.
3. 나의 의견
청소년에게 있어서 보호요인은 다양하고 효과적으로 작용하고 있음을 추론해 볼 수 있다. 이에 반하여 보호요인의 역할이 상대적으로 발휘되기 어려운 역경 상황에 놓인 청소년을 대상으로 한 탄력성 모델 연구의 결과는 다른 양상을 나타내었다. 취약·위기 청소년을 대상으로 탄력성 모델을 분석한 연구들에 따르면 도전모델이 비교적 일관되게 지지되는 것으로 나타났다. 구체적으로 위기 청소년의 폭력 피해경험에 대한 연구에서 남녀 위기 청소년 모두 도전모델이 지지되었다. Christiansen과 Evans의 연구(2005)에서 도전모델 지지의 의미는 보호요인인 사회적 결속력, 부모모니터링, 이웃과의 교제가 유의미한 역할을 하지 못할지라도 분노표현 목격, 폭력 목격이라는 위험 요인에 적정 수준으로 노출된 경우라면폭력 피해 경험을 줄일 수 있었다는 의미이다. 또한, 가출 청소년을 대상으로 우울에 대한 탄력성을 연구한 결과에서도 도전모델이 지지되었다. 즉 보호요인인 가족 유대가효과적으로 발휘되지 못하는 상황에서도 적정수준의 위험요인인 주양육자 우울, 가족갈등, 언어폭력에 극복 가능한 적정한 수준으로 노출되었을 경우 오히려 우울의 발생을 감소시키는 작용을 하는 것으로 밝혀졌다. 이러한 연구 결과들은 취약·위기 청소년의 경우에 있어서 도전모델이 타 모델에 비하여 적절성을 가짐을 시사한다고 할 수 있다. 이러한 자살 이외의 변인들을 고찰한 선행 연구들의 결과를 취약·위기 청소년의 자살위기에 대하여도 적용될 수 있을 것으로 기대할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인을 찾고 그 이유를 작성해 보았다. 청소년 비행에 대한 개인보호요인의 억제 내지 조절효과에 주목할 필요가 있다는 것이다. 오늘날 친구들 간의 극심한 경쟁을 유발하는 학교교육, 급변하는 지역사회환경, 불안정한 가정, 걸러짐이 없이 쏟아지는 자극적이고 비행을 조장하는 정보의 홍수는 청소년들에게 윤리적 판단능력과 자존감을 키워갈 수 있는 여유와 동기를 부여하지 않고 있는 것이다. 따라서 개인보호요인에 대해 유의한 영향력을 가지고 있는 가족응집력과 합리적 부양태도를 강화할 수 있도록 건전한 가족문화를 진작하고 청소년의 심성을 훈련하는데 도움이 되는 지역사회 청소년문화 진작 프로그램을 강화해야 할 것이다.
참고문헌
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키워드

심리적 어려움,   청소년,   프로그램,   보호요인,   이유,   프로그램 개발