목차
1. 기능주의 이론
2. 갈등주의 이론
3. 기능주의와 갈등주의 이론의 공통점과 차이점
2. 갈등주의 이론
3. 기능주의와 갈등주의 이론의 공통점과 차이점
본문내용
체계에 속하는 지식, 가치, 규범 등의 문화적 자본의 분배와 보존을 통해 사회 통제를 가능하게 하고 있다고 봄
ㆍ사회 내에서 통용되는 여러 가치나 규범이 지배계층의 이익을 대변하기 위한 이데올로기로 사용된다는 것을 지적
3. 기능주의와 갈등주의 이론의 공통점과 차이점
ㆍ공통점
- 사회를 거시적인 측면에서 바라보고 있음
- 교육
→ 단지 정치, 경제적 구조의 종속변수
→ 오로지 사회의 존속을 위한 나름의 기능만 할 뿐
ㆍ차이점
- 기능주의
→ 교육을 사회 존속을 위한 기능 수행에 초점
→ 교육의 기능면에서 사회 통합의 가능성 강조
- 갈등주의
→ 지배 집단의 문화를 정당화하고 주입시켜 기존 계층 구조의 재생산을 정당화
→ 기존 학교에 대한 비판 및 불평등의 정당화
→ 지배계층의 이데올로기 주입에 초점
ㆍ사회 내에서 통용되는 여러 가치나 규범이 지배계층의 이익을 대변하기 위한 이데올로기로 사용된다는 것을 지적
3. 기능주의와 갈등주의 이론의 공통점과 차이점
ㆍ공통점
- 사회를 거시적인 측면에서 바라보고 있음
- 교육
→ 단지 정치, 경제적 구조의 종속변수
→ 오로지 사회의 존속을 위한 나름의 기능만 할 뿐
ㆍ차이점
- 기능주의
→ 교육을 사회 존속을 위한 기능 수행에 초점
→ 교육의 기능면에서 사회 통합의 가능성 강조
- 갈등주의
→ 지배 집단의 문화를 정당화하고 주입시켜 기존 계층 구조의 재생산을 정당화
→ 기존 학교에 대한 비판 및 불평등의 정당화
→ 지배계층의 이데올로기 주입에 초점
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