목차
1.
서론
2.
본론
(1) 아동
(2) 어르신
(3) 장애인
3.
결론
4.
참고문헌
서론
2.
본론
(1) 아동
(2) 어르신
(3) 장애인
3.
결론
4.
참고문헌
본문내용
사는 장애인이 사회에 통합되어 함께 살아갈 수 있도록 하고 장애인의 소질이나 잠재력을 개발하고 삶에 대한 자신감을 느끼도록 하며 다른 사람들과 동등한 경험의 기회를 제공하는데 그 목표가 내포되어 있다.
장애인 대상의 봉사자들이 가져야 할 것은 일단 장애인에 대한 잘못된 인식 개선에 있다. 장애인은 비장애인에 비해 당연히 움직임의 제약이 있고 각자 장애에 따라 여러 기능적인 면에서 속도가 느리고 판단을 내리는 것에 어려움을 갖기 때문에 이러한 장애인의 특성을 이해할 수 있는 태도가 필요하다.
장애인 봉사활동 유형으로는 사회적응훈련보조, 사회적인 인식 개선을 위한 홍보, 학습지도나 생활지도, 일상생활에서의 외출 동행 등이 있다.
3. 결론
더불어 살아가는 사회 속에서는 다양한 인간형이 존재한다. 타인의 도움을 필요로 하는 연약한 존재도 있고, 그들을 도와야할 책임과 의무를 진 사람들도 존재한다. 어느 하나가 나약한 존재, 도움이 필요한 존재라고 보여지기도 하지만 서로 갑과 을의 위치가 되어서는 안 된다. 사람은 누구나 건강한 시기가 있고, 약해지고 작아지는 순간도 찾아오기 마련이다. 따라서 위에서 살펴본 각 대상에 대한 특성을 이해하고 그에 맞는 봉사 자세를 가진다면 함께 살아가는 사회 속에서 우리 사회 구성원들의 삶의 질 수준이 조금이라도 더 향상되지 않을까 기대하는 바이다.
4. 참고문헌
1. 황미옥, 『아동복지시설 자원봉사자의 봉사역량과 봉사활동만족도의 관계』, 전북대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2015
2. 윤주영, 『자원봉사활동의 평생교육적 의미』, 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2017
장애인 대상의 봉사자들이 가져야 할 것은 일단 장애인에 대한 잘못된 인식 개선에 있다. 장애인은 비장애인에 비해 당연히 움직임의 제약이 있고 각자 장애에 따라 여러 기능적인 면에서 속도가 느리고 판단을 내리는 것에 어려움을 갖기 때문에 이러한 장애인의 특성을 이해할 수 있는 태도가 필요하다.
장애인 봉사활동 유형으로는 사회적응훈련보조, 사회적인 인식 개선을 위한 홍보, 학습지도나 생활지도, 일상생활에서의 외출 동행 등이 있다.
3. 결론
더불어 살아가는 사회 속에서는 다양한 인간형이 존재한다. 타인의 도움을 필요로 하는 연약한 존재도 있고, 그들을 도와야할 책임과 의무를 진 사람들도 존재한다. 어느 하나가 나약한 존재, 도움이 필요한 존재라고 보여지기도 하지만 서로 갑과 을의 위치가 되어서는 안 된다. 사람은 누구나 건강한 시기가 있고, 약해지고 작아지는 순간도 찾아오기 마련이다. 따라서 위에서 살펴본 각 대상에 대한 특성을 이해하고 그에 맞는 봉사 자세를 가진다면 함께 살아가는 사회 속에서 우리 사회 구성원들의 삶의 질 수준이 조금이라도 더 향상되지 않을까 기대하는 바이다.
4. 참고문헌
1. 황미옥, 『아동복지시설 자원봉사자의 봉사역량과 봉사활동만족도의 관계』, 전북대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2015
2. 윤주영, 『자원봉사활동의 평생교육적 의미』, 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2017
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