목차
Ⅰ. 서 론(주제선정 이유(근거제시), 문제해결 방법의 장점, 구체적인 실행 방안 등)
2. 본 론(연구대상, 수업방법, 기간, 절차, 내용 등)
3. 결론(수업내용 요약, 중요사항 기술, 예상되는 결과 등)
4. 참고문헌(양식 준수)
2. 본 론(연구대상, 수업방법, 기간, 절차, 내용 등)
3. 결론(수업내용 요약, 중요사항 기술, 예상되는 결과 등)
4. 참고문헌(양식 준수)
본문내용
따라 벨 리 댄서 가하는 시그니처 무브먼트를 만들기 위해 근육을 조절하는 방법을 배우게 된다. 유전적 요인은 운동기술의 발달에도 영향을 미칩니다. 예를 들어, 전문 댄서의 아이들은 생화학자의 아이들보다 춤과 근육 조절 능력이 뛰어나고 춤을 잘 춘다. 심한 운동기술은 대개 어린 시절에 배우고 균형 또는 크롤링과 같은 동작을 수행하기 위해 많은 근육 그룹이 필요로 한다. 훌륭한 운동기술은 작은 근육 그룹을 필요로 하며 바늘 실이나 컴퓨터 게임과 같은 훌륭한 작업에 사용된다. 이러한 기술은 시간이 지남에 따라 사용하지 않으면 잊힌다.
4. 참고문헌(양식 준수)
장애 영유아를 위한 교육(2003) - 도널드 베일리, 마크월러리
스포츠 트레이닝(2018) - 한국운동생리학회
체력과 건강(1999) - 김재호
4. 참고문헌(양식 준수)
장애 영유아를 위한 교육(2003) - 도널드 베일리, 마크월러리
스포츠 트레이닝(2018) - 한국운동생리학회
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