목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
하며, 여기에는 앞서 살펴본 바와 같이 다양한 쟁점이 존재한다. 사실 어느 한쪽으로 기우는 의견이 있을 수 있으나 나는 모든 쟁점은 각각의 타당성과 진실이 있다고 생각한다. 같은 유전형질에 같은 환경에서 자란 쌍둥이도 다른 성격과 성향, 발달과정을 겪는 것을 어렵지 않게 볼 수 있다. 이는 발달에 영향을 미치는 요인이 상호작용을 통해 다양한 결과로 나타남을 유추할 수 있는 근거라고 할 수 있다. 그러므로 이렇듯 다양한 발달이론과 상호작용을 학습함으로써 많은 아동이 올바른 성장과 발달을 이룰 수 있도록 지도할 수 있는 어른이 될 수 있어야겠다고 생각했다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 아동발달 교안
2. 정옥분 저, 2018, 아동발달의 이해, 학지사
3. 경철, 김은혜 외 1명, 2019, 영유아 발달, 동문사
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1. 아동발달 교안
2. 정옥분 저, 2018, 아동발달의 이해, 학지사
3. 경철, 김은혜 외 1명, 2019, 영유아 발달, 동문사
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