영유아발달_발달이론을 선정하여 개념을 요약정리하고, 이론이 실생활에서 어떻게 구현되는지 예를 들어 설명하시오.

소개글

영유아발달_발달이론을 선정하여 개념을 요약정리하고, 이론이 실생활에서 어떻게 구현되는지 예를 들어 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 인지발달이론

2) 인지발달이론이 실생활에서 구현되는 예
3.
결론

본문내용

다고 하였다. 그러므로 상호작용이 아동의 발달에 영향을 미치는 요인이라고 한다.
피아제는 물리적 환경에 관심을 가짐으로써, 환경에 유기체가 효과적으로 적응을 할 수 있는 능력을 갖추고, 학습자가 외부의 대상을 능동적인 활동을 통해 변형하고, 재구성하는 과정을 지식을 획득하는 과정으로 생각하였다. 반면에 비고스키는 학습자는 타인과의 관계에서 영향을 받으며, 성장하는 사회적인 존재임을 강조하여 사회문화역사적인 측면을 인간을 이해하는 데 중요하게 생각하였다.
즉, 피아제는 인지발달 단계를 매우 강조하였다. 환경에서의 경험을 병행하면서 나이에 따라 성숙한다고 주장하였다. 비고스키는 피아제와 달리 인지발달의 단계를 중요하게 생각하지 않았으며, 사회적이고 문화적인 환경을 강조하고, 능력이 있는 성인과의 상호작용을 중요하게 생각하였다.
3. 결론
본론에서는 인지발달이론의 개념과 인지발달이론이 실생활에서 어떻게 구현되는지에 대해 알아보았다.
인지발달이론은 환경, 경험, 상호작용이 아동의 발달에 영향을 미치는 요인이라고 본다. 피아제는 환경과 경험을 강조하였으며, 비고스키는 상호작용을 주로 강조하였다.
비고스키는 아동의 인지발달이 각 단계가 중요한 것이 아닌 가족, 이웃, 국가라는 다양한 환경 속에서 어떻게 상호작용을 하는지가 중요하였다. 본인은 이런 비고스키의 이론을 좀 더 지지하고, 공감한다. 또한, 아동의 발달에 상호작용이 가장 많은 영향을 미친다고 생각한다.
4. 참고문헌
교안, 영유아발달
황윤세 저, 2002, Vygotsky 이론 분석을 통한 영유아 교수·학습과정의 재개념화, 209 233, 25p

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