생활지도와상담_학교폭력의 사례와 원인, 학생지도의 방향

소개글

생활지도와상담_학교폭력의 사례와 원인, 학생지도의 방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 학교폭력 사례

2) 원인분석

3) 학생지도 방향
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

진 자존감과 극심한 스트레스 치료를 위해서 심리 프로그램이 지원되어야 한다. 더불어 이제는 안전할 것이라는 위로와 정서적지지 또한 이뤄져야 한다. 혼자서 고립되어 있던 상황에서 벗어나 도움을 받을 수 있다는 메시지를 전해주는 것이다. 또한 제일 중요한 것은 피해자가 원하는 한 가해자와 철저히 분리를 해야하는 것이다. 방관자 학생들에게는 해당 학생의 행동이 피해자에게 얼마나 큰 고통을 줬는지에 대한 교육프로그램이 이뤄져야 한다. 또한 앞으로 피해자를 보게 될 경우 어떤 식으로 도움을 주고 행동해야하는 지에 대한 교육 또한 이루어져야 한다.
3. 결론
학교 폭력은 학생들의 안전과 행복을 위해서 이는 근절되어야 한다. 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 학교폭력이 일어난 뒤에 후속 처리 등의 처벌적 관점에서의 대응보다는 선제적, 예방적인 대응이 중요하다. 그리하여 학교폭력이 일어나면 가해자, 피해자, 방관자의 입장에서 각각 살펴보는 것이 중요하다. 누구의 시각에서 보느냐에 따라 얽혀있는 이해관계와 생각이 다르기 때문이다. 그리하여 학교폭력을 근절하고 예방하기 위해서는 근본적으로 이런 원인들에 대해서 살펴보고, 이를 고려하여 학생지도를 할 필요가 있다.
[참고문헌]
1. 생활지도와 상담 교안
2. 당진 학교폭력 다시 증가 추세..더해지는 심각성
http://www.idjnews.kr/news/articleView.html?idxno=133455
3. [전문] 생활지도를 통한 학교폭력예방 사례 및 대안
http://www.ikoreanspirit.com/news/articleView.html?idxno=30393

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