성인상담_1.MBTI를 활용하여 본인의 성격 특성의 장점과 단점을 본인의 과거 경험을 통해서 제시하고 2. 자신의 개발(자기개발)을 위한 학습활동을 수행할 때 이러한 성격적인 특성을 활용할 수 있는 방안 및 제약점을 제시하시오.

소개글

성인상담_1.MBTI를 활용하여 본인의 성격 특성의 장점과 단점을 본인의 과거 경험을 통해서 제시하고 2. 자신의 개발(자기개발)을 위한 학습활동을 수행할 때 이러한 성격적인 특성을 활용할 수 있는 방안 및 제약점을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1) MBTI 성격 유형검사

2) ISFP의 장단점 및 과거 경험

3) 자기개발을 위한 학습활동 수행
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

학습 활동에 집중해서 하게 된다.
ISFP인 나와 같은 성향을 가진 사람들은 자기 개발 및 공부 같은 학습을 하게 될 때 가장 효과적인 학습 활동은 감각적으로 작용이 될 때 활동들에 있어 조용하게 몰입을 할 경우이다. ISFP인 학생들은 학습 활동을 하게 될 경우, 부모와 선생님들한테 지지받는 환경이 주어질 경우 에너지를 많이 얻기 때문에 부모 및 선생님들은 ISFP 학생들에게 칭찬을 해주고 할 수 있다는 격려와 함께 지지를 해줘야 할 것이다. 그렇지 않을 경우 ISFP 학생들은 학습 활동을 하게 될 경우 그러한 환경이 주어지지 않는다면 에너지가 고갈 될 것이다.
ISFP들은 감각이라는 오감 중 하나를 통해 주로 배우게 되고, 배우는 것을 보거나 들으며 만지는 것들이 허용된 학습 활동을 하게 될 경우 습득이 더 뛰어나고 잘 배우게 된다. ISFP들은 영상 자료를 사용할 때와, 실험실과 직접 자기 손으로 사용 할 수 있는 실험 재료들, 컴퓨터 과목 수업 등의 직접적인 경험을 좋아한다. 이러한 성격적인 특성을 활용하여 ISFP의 성향 아이들에게 학습 개념들을 주입한다면 즐기면서 배울 수 있을 것이다.
최근 자기주도 학습이 유행이고, 모든 학교와 부모들은 자신의 학생 및 자녀들이 자기주도학습이 되는 아이이길 원한다. ISFP는 자발적으로 진행을 하고, 호기심을 불러오는 것들에 에너지를 주로 사용한다. 자발적으로 공부를 하고, 자발적으로 학습을 하고 싶어하는 것이 존재하게 된다면 ISFP의 학습활동 부분에서는 큰 에너지가 저절로 사용 될 것이고, 집중력이 강화되는 경우를 볼 수 있을 것이다.
하지만, ISFP의 성향을 살펴보면, 장기적으로 계획을 세우는 것에 어려움을 느끼게 되는 제약이 있다. 이러한 경우 계획되고 짜여진 일정들을 답답해하고 잘 맞지 않는 성향이지만, 과제를 수행 하는 상황이 생길 때, 실질적으로 선택의 여지가 있도록 해야하며, 속박하지 않으며 강제성을 주지 않도록 쉽게 스트레스를 받지 않게 조심해야 한다.
Ⅲ. 결론
MBTI 성격유형의 16가지 중에서 내향형-감각형-감정형-인식형인 ISFP에 대해 살펴보았고, ISFP를 활용하여 성격의 장점과 단점을 이해하며 과거 경험과 함께 연관지어 제시하였으며, 자기 개발 및 학습 활동에 있어 수행할 때 ISFP 성향을 적용하여 활용 하는 방법과 제약점을 제시하였다.
Ⅳ. 참고문헌
한국 MBTI 연구소
https://namu.wiki/w/ISFP#fn-20

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