청소년 활동의 핵심이론(제4주차 2교시) 중 경험학습이론을 짧게 정리하고, 경험학습이론이 청소년활동의 영역에 어떻게 적용될 수 있을지 과제 제출자의 의견을 중심으로 재정립하여 주세요.

소개글

청소년 활동의 핵심이론(제4주차 2교시) 중 경험학습이론을 짧게 정리하고, 경험학습이론이 청소년활동의 영역에 어떻게 적용될 수 있을지 과제 제출자의 의견을 중심으로 재정립하여 주세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
1) 청소년 활동의 핵심이론 중 경험학습이론 정리
2) 경험학습이론이 청소년활동의 영역에 어떻게 적용될 수 있을지 과제 제출자의 의견을 중심으로 재정립하여 주세요.
3.결론
4.참고문헌

본문내용

아니라 어려운 이들을 위한 배려와 정서적 발달, 내적 발달을 이끌어낼 수 있을 거라 생각한다.
이러한 두 가지 활동이 가치를 지니기 위해서는 지도자의 역할이 매우 중요할 것이다. 단순히 체험만 하는 것이 아니라 청소년 대상자가 활동하며 방향을 잃지 않고 분명한 목적 획득, 가치의 발견을 할 수 있게끔 이끌어주는 역할을 해야 하기 때문이다. 이러한 것이 기반된다면 청소년 학습자는 자신이 주도했다는 성취감과 사회에 대한 소속감, 내적 가치 발견을 이루어낼 수 있는 값진 경험이 될 걸 생각한다.
3. 결론
청소년 활동의 핵심이론들을 해당 과제를 수행하면서 사회가 급격하게 변화하는 만큼 그에 맞춰 배움의 균형이 필요하다 생각하게 되었다. 과거의 교육방법으로 미래사회의 변화에 쉽게 적응할 수 있을까 생각해보면 애매하기 때문이다. 교육방법 역시 미래지향적으로 바뀌어야 할 것이고, 해당 이론과 같은 교육도 마찬가지일 것이다. 배우는 학생의 입장에서도 열린 마음으로 현재의 교육과 미래의 변화에 대해 수용하는 자세를 가져야겠다고 생각해본다.
4. 참고문헌
청소년활동론 강의 참고
- 경험학습의 개념 및 이론과 발전방향 (2001 김지자 외 1 명 / 평생교육학연구)

키워드

레포트,   과제,   자료