당신은 친구나 가족의 행동 중에서 특정 행동을 증가시키기 위해 어떤 방법을 사용하는가 (예 칭찬하기 등) 그 방법이 얼마나 효과적이라고 생각하는가

소개글

당신은 친구나 가족의 행동 중에서 특정 행동을 증가시키기 위해 어떤 방법을 사용하는가 (예 칭찬하기 등) 그 방법이 얼마나 효과적이라고 생각하는가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동수정이론
2. 행동수정의 필요성
3. 당신은 친구나 가족의 행동 중에서 특정 행동을 증가시키기 위해 어떤 방법을 사용하는가? (예 칭찬하기 등) 그 방법이 얼마나 효과적이라고 생각하는가?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

거다. 결국에 자신이 스스로 불편해 머리카락을 자르는 데에 동의를 하게 될 것이다. 머리카락 자르는 것을 끝까지 두려워해 계속 기르게 되는 경우는 없기 때문이다.
Ⅲ. 결론
아동들의 행동에는 언어적인 표현, 친사회적인 행동 등 보다 더욱 증가되어야 하는 바람직한 행동들이 있고, 감소를 시켜야할 바람직하지 못한 문제행동들에는 예를 들어 소리지르기, 공격행동, 자해행동 등이 있다. 행동변화의 전략들에는 바람직한 행동 증가전략 즉, 강화전략과 바람직하지 않는 행동의 감소전략이 있다. 오늘은 바람직한 행동 증가전략으로 부적강화전략으로 내가 사용하는 방법에 대해 작성해 보았다. 이것은 일부의 부모님들이 이미 이용을 하고 있는 경우가 있을 것이다. 그리고 이로 인한 결과에 대해서 칭찬을 해주는 것이 더욱 큰 효과를 나타낼수 있기 때문에, 칭찬을 할 일에 대하여서는 망설이지 말고 바로 바로 칭찬을 해주는 것도 좋은 방법이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진(2001), 행동수정, 교육과학사
한상철, 청소년학, 학지사, 2008 오윤선, 청소년 지도방법론, 양서원, 2018
박성주 이성진 <행동수정의 사례집> , 교육과학사
이재연 외 공저 <아동상담과 치료> . 양서원

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