가족복지론_부모교육의 필요성 및 내용, 효과성을 살펴보고, 본인의 경험사례를 들어 부모님의 장단점 및 나의 닮은꼴과 함께 좋은 부모상에 대해 논하시오.

소개글

가족복지론_부모교육의 필요성 및 내용, 효과성을 살펴보고, 본인의 경험사례를 들어 부모님의 장단점 및 나의 닮은꼴과 함께 좋은 부모상에 대해 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
1) 부모교육의 필요성 및 내용, 효과성을 살펴보기
2) 본인의 경험사례를 들어 부모님의 장, 단점 및 나의 닮은꼴과 함께 ‘좋은 부모상’에 대해 논하기
3.결론
4.참고문헌

본문내용

상을 잘 살 수 있으며 타인과 어울려 살기 위해서는 더 많은 노력과 기술을 배울 필요가 있다. 이 시점에서 나는 내가 정말 어떤 부모인지 생각해 볼 필요가 있다. 성공한 부모를 보면 자녀에게 무자비할 정도로 강한 부모가 많다.
3. 결론
본 레포트에서는 부모교육의 필요성 및 내용, 효과성을 살펴보고, 본인의 경험사례를 들어 부모님의 장. 단점 및 나의 닮은꼴과 함께 ‘좋은 부모상’에 대해서 서술하였다. 과거 좋은 부모상의 대표 격인 한석봉의 어머니나 맹자의 어머니가 오늘날까지 좋은 엄마로 남아 있는 것은 그녀가 자식들에게 강했기 때문이다. 그들은 자식들뿐만 아니라 그들 자신을 위해서도 강했다. 때문에 지금 내가 아이들에게 하고 있는 일이 좋은 부모가 하는 행동인지 아니면 좋은 부모가 하는 행동인지 고민해야 하고, 더 좋은 부모가 되기 위해서 노력해야 한다. 가령, 매일 아침 깨워서 차로 학교에 데려다 주는 것이 아이를 위해서인지 생각해 볼 필요가 있다는 말이 될 수 있다. 날이 밝아도 혼자 힘으로 일어나지 못하고 등교 시간에 맞춰 스스로 학교에 갈 수 없는 아이가 혹독하고 힘든 세상을 헤쳐 나갈 수 있을지 지켜봐야 한다. 내 아이들이 소중하다면 내가 돌볼 수 없을 때라도 아이들이 스스로 세상을 잘 살 수 있도록 가르치고 훈련시켜야 한다. 그것이 좋은 부모상이라고 생각한다.
[참고문헌]
1. 권진숙, 신혜령, 김정진, 김성경, & 박지영. (2006). 가족복지론. 고양: 공동체.
2. 김성숙, & 이유미. (2017). 유아가 인식하는 ‘좋은 부모’의 의미. 열린부모교육연구, 9(4), 101-120.

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부모교육,   과제,   자료