목차
본문내용
척도검사 실시 후에 아래의 만족도 설문지 추가하여 실시함.
다음은 프로그램의 만족도에 대한 설문지입니다.
항목
구분
매우
그렇다
다소
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
매우
그렇지
않다
1.
교육
내용
1-1. 프로그램 내용은 유익하였는가?
⑤
④
③
②
①
1-2. 프로그램 내용은 교육 참여 목적에 맞게 운영되었는가?
⑤
④
③
②
①
1-3. 프로그램 교육시간과 기간은 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
1-4. 프로그램 교육에 사용하는 수업자료는 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
2.
강사
2-1. 강사의 수업진행 방법은 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
2-2. 강사는 열정적으로 수업에 임하였는가?
⑤
④
③
②
①
2-3. 프로그램 운영에 있어 학습자들의 불편사항을 반영해주었는가?
⑤
④
③
②
①
2-4. 학습자들의 지속적인 학습을 위한 지원이 이루어졌는가?
⑤
④
③
②
①
3.
수업
만족도
3-1. 수업내용, 강사, 수업환경 및 지원 사항을 고려할 때, 참여한 프로그램이 전반적으로 만족스러웠는가?
⑤
④
③
②
①
합 계
6.
개선
사항
6-1. 여러분이 프로그램에 참여했을 때 불편한 사항이나 개선사항 있으시면 자유롭게 기재하여 주시기 바랍니다.
다음은 프로그램의 만족도에 대한 설문지입니다.
항목
구분
매우
그렇다
다소
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
매우
그렇지
않다
1.
교육
내용
1-1. 프로그램 내용은 유익하였는가?
⑤
④
③
②
①
1-2. 프로그램 내용은 교육 참여 목적에 맞게 운영되었는가?
⑤
④
③
②
①
1-3. 프로그램 교육시간과 기간은 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
1-4. 프로그램 교육에 사용하는 수업자료는 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
2.
강사
2-1. 강사의 수업진행 방법은 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
2-2. 강사는 열정적으로 수업에 임하였는가?
⑤
④
③
②
①
2-3. 프로그램 운영에 있어 학습자들의 불편사항을 반영해주었는가?
⑤
④
③
②
①
2-4. 학습자들의 지속적인 학습을 위한 지원이 이루어졌는가?
⑤
④
③
②
①
3.
수업
만족도
3-1. 수업내용, 강사, 수업환경 및 지원 사항을 고려할 때, 참여한 프로그램이 전반적으로 만족스러웠는가?
⑤
④
③
②
①
합 계
6.
개선
사항
6-1. 여러분이 프로그램에 참여했을 때 불편한 사항이나 개선사항 있으시면 자유롭게 기재하여 주시기 바랍니다.
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