부모교육및상담_유아교육 현장에서의 부모교육의 실태 및 문제점 탐색 기반 문제해결방안 연구를 주제로 보고서를 작성하시오.

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부모교육및상담_유아교육 현장에서의 부모교육의 실태 및 문제점 탐색 기반 문제해결방안 연구를 주제로 보고서를 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 유아교육 현장에서의 부모교육 실태

1) 부모교육 실시 여부

2) 부모교육 필요성

3) 부모교육 목적

4) 부모교육 유형과 횟수

5) 부모교육 프로그램이 부모들에게 주는 도움 정도

6) 어린이집에서 부모교육 실행 문제점

7) 부모교육에서 주로 다루어지는 내용

8) 어린이집에서 주로 실행되어 온 부모교육의 형태와 학부모의 욕구

(2) 부모교육 문제점

(3) 부모교육 개선 방향
3.
결론

본문내용

부모교육에 참여할 수 있는 아버지 욕구에 적합한 부모교육이 필요하다. 어머니 위주의 참여에서 부모가 함께 참여하는 프로그램 개발과 적극적 운영이 필요하다.
세 번째, 부모 요구에 적합한 내용과 프로그램 개발한다. 박정순(2016)의 연구에서 부모교육의 중요성에 나온 내용 문제행동, 생활습관지도 교육 자녀의 건강, 안전관리 교육, 자신감 향상 교육, 인지 지도, 사회·정서, 표현능력 발달 교육, 자녀와 효과적 대화법, 좋은 책과 적절한 장난감 선택법 등의 부모가 관심 가지는 주제를 선정하여 부모교육 프로그램을 개발한다.
네 번째, 부모교육 활성화를 한다. 장소와 시간, 교육 내용과 필요성 도움 정도까지 전달 되도록 하여 부모 참여의욕 높이는 발전된 충분한 홍보로 부모의 참여율을 높인다. 또한, 사전의 부모가 요구하는 교육의 요구도를 조사하여 부모교육에 반영한다.
다섯 번째, 정책제안으로 국가 차원의 부모교육으로 체계적으로 진행될 수 있도록 한다.
여섯 번째, 부모교육 참여 기회 확대 방안을 모색한다. 상대적으로 시간적 여유가 없는 취업모 등을 위해 부모교육을 확대·실시하여 가능한 많은 부모의 참여할 수 있도록 한다.
일곱 번째, 교사의 부모교육 재교육을 통해 전문성을 높인다. 원장과 교사는 수시로 부모가 원할 시 도움을 제공해야 하는 전문가로서 전문성을 높이고 나아가 유아 전문가로서 신뢰를 얻을 수 있도록 한다.
3. 결론
지금까지 현재 유아교육 현장에서 부모교육의 실태와 문제점을 탐색하고, 앞으로 부모교육의 개선 방향에 대해 논의하고자 한다. 부모교육의 실태에 따른 문제점은 정확한 전달과 홍보 부족, 어머니 참여 위주의 부모교육, 부모 요구에 맞는 부모교육 프로그램 부족, 일방적이고 획일적인 교육, 체계적 부모교육 결여, 취업모 요구 결여, 부모의 원장과 교사의 전문성 부족 인식이고 이를 위한 개선 방향으로 다각적인 전달방식으로 정확한 전달, 아버지 요구에 맞는 부모교육 프로그램 개발과 참여 동기 제고, 부모의 부모교육에 대한 요구도 조사를 통해 맞춤형 교육제공, 국가 차원의 체계적 교육을 위한 정책적 제안, 취업모를 위한 부모교육의 확대·실시 방안 모색, 원장과 교사의 전문성 제고를 위한 재교육으로 신뢰성 회복을 제시하였다.
과제를 통해 유아 교육기관에서의 부모교육 실태를 탐색하면서, 부모교육의 대상인 부모의 다양한 요구를 반영한 프로그램의 개발이 가장 시급하며, 부모의 참여율을 높이기 위한 국가 차원의 체계적인 교육의 필요성과 교사와 원장의 전문성 제고가 가장 필요함을 알 수 있었다. 결국, 부모교육은 기관과 부모와 연계된 유아를 위한 활동이기 때문에 부모와 교사, 원장이 유기적으로 그 내용과 방법을 조율해야 할 것이다. 앞으로 부모교육 진행에 도움이 될 것으로 기대한다.
[참고문헌]
1. 김옥경·최인화(2013). 가정 어린이집의 부모교육 실태와 보육교사와 어머니의
인식 연구. 『생태유아교육연구』12(1), pp. 1-25.
한국생태유아교육학회
2. 남지영·정혜원(2016). 가정어린이집의 부모교육 프로그램 운영실태와 요구 및
활성화 방안. 『열린유아교육연구』21(2), pp. 29-53. 한국열린유아교육
학회.
3. 박정순(2016). 어린이집 부모교육 운영실태와 활성화 방안. 한일장신대학교
기독교사회복지대학원 석사학위논문.
4. 안미경(2020). 어린이집 부모교육 실태와 요구에 관한 보육교사의 인식: 유아기
자녀를 둔 부모교육 중심으로. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.
5. 정영희(2015). 직장어린이집의 특별활동 및 부모교육 운영실태에 관한 연구.
『유아교육·보육복지연구』19(1), pp. 63-88. 한국유아교육·
보육복지학회.

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