지적장애 아동의 특성을 정리하고 예비교사로서 지적장애 아동을 상담할때 지녀야할 태도와 상담전략을 구상해보시오

소개글

지적장애 아동의 특성을 정리하고 예비교사로서 지적장애 아동을 상담할때 지녀야할 태도와 상담전략을 구상해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

아이들이 목표를 향해 계속 노력하도록 동기를 부여할 수 있다.
지적 장애를 가진 아이들을 위한 상담은 학업 목표 외에도 그들의 정서적, 사회적 요구를 해결해야 한다. 그들의 사회적, 정서적 요구를 해결하는 것은 그들이 자존감과 사회적 기술을 발달시키는데 도움을 줄 수 있다.
놀이치료는 지적장애 아동에게 효과적인 상담 전략이 될 수 있다. 그것은 그들이 놀이를 통해 그들 자신을 표현하도록 도울 수 있고 정서적, 사회적 요구를 해결하는 데 사용될 수 있다.
촉각과 움직임을 기반으로 한 활동과 같은 감각 활동은 상담 시간 동안 아이가 몰입하고 집중할 수 있도록 도와줄 수 있다.
이러한 상담 전략을 사용함으로써, 교사들은 아이의 정서적, 사회적, 학업적 성장을 촉진하는 지원적이고 참여적인 환경을 만들 수 있다.

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