부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련APT의 책임감을 발

소개글

부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련APT의 책임감을 발에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)

2. 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법

3. 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법의 실제 사례
1) 형제 간의 간식나누기
2) 강아지 인형 놀이기회 나누기

Ⅲ. 결론 및 나의 의견

참고문헌

본문내용

. 또한 Ginott와 Allis와 Erickson의 연구결과를 활용하였는데 기존의 부모교육방법이 오디오 테잎이나 책 정도만을 사용했던 것과는 달리 적극적 부모역할훈련 프로그램은 집단토의, 비디오 시청, 집단활동, 과제 읽고 기록하기, 개인 활동, 양육기술 연습 등을 통하여 각 장의 목표와 내용을 소개하고 강화하도록 구성하였다.
부모는 자녀가 세상에 태어나서 가장 먼저 접하는 사회적 환경이다. 이는 자녀의 가치관 형성, 행동, 태도, 성격에 이르기까지 중요한 영향을 미치게 된다. 한 개인이 어린 시절에 겪은 경험은 성인이 되기까지 성격이나 행동의 결정에 지대한 영향을 미치기 때문에 부모가 효율적이고 효과적인 양육방법을 사용하여 자녀를 교육하고 상호작용하는 것이 필요하다.
참고문헌
민하영 외(2002). 부모교육. 도서출판 양지.
김영숙(2003). APT 부모교육 프로그램의 효과와 추수 프로그램 개발방향에 관한 질적연구. 한동대학교 석사학위논문.
김성화(2002). 적극적 부모역할 훈련 프로그램의 효과에 관한 연구. 석사학위논문, 경남대학교.
배문주(2004). 부모의 양육태도 및 양육태도 일치에 따른 유아의 정서 지능. 석사학위논문, 이화여자대학교.

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