목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심 치료
(1) 이론
2. 자기분석
(1) 실현 경향성
(2) 문제 발생의 원인
(3) 지금의 나
Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 인간중심 치료
(1) 이론
2. 자기분석
(1) 실현 경향성
(2) 문제 발생의 원인
(3) 지금의 나
Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
과연 사회복지사가 되었을 때 사람들에 긍정적으로 도움을 줄 수 있을 것인가에 대한 의문이다.
Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)
그의 심리치료는 \'비지시적\' 혹은 \'내담자 중심\' 치료로 불리운다. 이것은 치료자가 내담자에게 깊이 관여하고 종속적인 관계를 맺는 일대일의 관계를 의미하는데 그는 인간을 매우 신뢰할 만한 선하고 건설적인 존재라고 본다. 이번의 과제를 하면서 살펴볼 수 있었던 것은 본인이 어떠한 삶을 살아왔는지에 관련한 것이다. 그리고 살아온 동안에 많은 문제를 직면하면서 그러한 문제를 어떻게 해결했는지에 대해서 생각을 해보았을 때, 두 가지의 기점이 있다는 것이다. 자기개념을 형성하기 이전에는 다른 사람의 기준이나 결정에 의존하여 문제를 해결하고자 하는 경향이 있었다면 이후에 자기개념을 형성하고 나서는 스스로가 기준을 만들고 문제를 해결하기 위해서 본인의 능력을 개발하기 위해서 노력하고 있었다는 것을 볼 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
-심리학 칼 로저스의 인간중심 상담이론의 철학적 함의
1994 이영희 한국심리학회지: 상담 및 심리치료
-교육학로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식
2009 김대현 교육사상연구 3회 피인용
Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)
그의 심리치료는 \'비지시적\' 혹은 \'내담자 중심\' 치료로 불리운다. 이것은 치료자가 내담자에게 깊이 관여하고 종속적인 관계를 맺는 일대일의 관계를 의미하는데 그는 인간을 매우 신뢰할 만한 선하고 건설적인 존재라고 본다. 이번의 과제를 하면서 살펴볼 수 있었던 것은 본인이 어떠한 삶을 살아왔는지에 관련한 것이다. 그리고 살아온 동안에 많은 문제를 직면하면서 그러한 문제를 어떻게 해결했는지에 대해서 생각을 해보았을 때, 두 가지의 기점이 있다는 것이다. 자기개념을 형성하기 이전에는 다른 사람의 기준이나 결정에 의존하여 문제를 해결하고자 하는 경향이 있었다면 이후에 자기개념을 형성하고 나서는 스스로가 기준을 만들고 문제를 해결하기 위해서 본인의 능력을 개발하기 위해서 노력하고 있었다는 것을 볼 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
-심리학 칼 로저스의 인간중심 상담이론의 철학적 함의
1994 이영희 한국심리학회지: 상담 및 심리치료
-교육학로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식
2009 김대현 교육사상연구 3회 피인용
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