목차
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
본문내용
과정을 이야기하고 사과를 한 후함께 놀이하였다.
예술경험
OO가 국악선생님이 커다란 악기를 들고 교실로 들어오시자 “어! 완전 크다.” 라고 말하며 “그거 뭐에요?”라고 질문을 하였다. 교사가 자리에 앉으면 설명을 해주겠다고 말하였고 친구들이 모두 자리에 앉자 “여러분, 이런 악기를 본 적이 있나요?”라고 물었고 OO와 친구들이 “네! 지난 번에 그것보다 작은 거 봤어요.” 라고 말했다. 교사가 연주법을 알려주자 OO는 익숙하게 가야금의 현을 튕겨보기도 하고 연주해 보았다.
자연탐구
낙엽에 대해 이야기 나누기 중 OO가 나뭇잎은 알록달록해요.라고 말한다. 교사가 왜 알록달록할까요?하자 OO는 빨강색, 노란색도 있어요.한다. OO가 요정이 요술을 부린 거예요.라고 말하자 OO가 아니야 날씨가 추워져서 그런 거랬어.라고 한다. 교사가 OO는 날씨가 추워져서 그런 거라고 생각했어요?하고 묻자 네, 우리 엄마가 날씨가 추워져서 알록달록해진다고 했어요.라고 한다.
2학기 발달평가
OO는 함께 놀이를 하고 싶은 친구에게 함께 놀이를 하자고 이야기 하였다.주변 사물과 자연세계에 대해 호기심을 갖고 식물에 관심을 가지며 자연에 관심을 가지며 자연의 변화에 대해 안다. OO는 전통악기를 연주해볼 수 있는 경험은 부족하지만 국악시간에 우리나라 전통 악기인 장구, 북, 꽹과리. 징을 연주해 보는 시간은 많았다. 교사가 이번 시간에 28현 가야금의 연주를 들려주고 유아들에게 연주경험의 기회를 제공해주자 관심을 많이 보이고 적극적으로 참여하였다. 평소에도 우리나라 전통악기 연주음을 음원으로 들려주는 등의 노력이 필요하겠다
예술경험
OO가 국악선생님이 커다란 악기를 들고 교실로 들어오시자 “어! 완전 크다.” 라고 말하며 “그거 뭐에요?”라고 질문을 하였다. 교사가 자리에 앉으면 설명을 해주겠다고 말하였고 친구들이 모두 자리에 앉자 “여러분, 이런 악기를 본 적이 있나요?”라고 물었고 OO와 친구들이 “네! 지난 번에 그것보다 작은 거 봤어요.” 라고 말했다. 교사가 연주법을 알려주자 OO는 익숙하게 가야금의 현을 튕겨보기도 하고 연주해 보았다.
자연탐구
낙엽에 대해 이야기 나누기 중 OO가 나뭇잎은 알록달록해요.라고 말한다. 교사가 왜 알록달록할까요?하자 OO는 빨강색, 노란색도 있어요.한다. OO가 요정이 요술을 부린 거예요.라고 말하자 OO가 아니야 날씨가 추워져서 그런 거랬어.라고 한다. 교사가 OO는 날씨가 추워져서 그런 거라고 생각했어요?하고 묻자 네, 우리 엄마가 날씨가 추워져서 알록달록해진다고 했어요.라고 한다.
2학기 발달평가
OO는 함께 놀이를 하고 싶은 친구에게 함께 놀이를 하자고 이야기 하였다.주변 사물과 자연세계에 대해 호기심을 갖고 식물에 관심을 가지며 자연에 관심을 가지며 자연의 변화에 대해 안다. OO는 전통악기를 연주해볼 수 있는 경험은 부족하지만 국악시간에 우리나라 전통 악기인 장구, 북, 꽹과리. 징을 연주해 보는 시간은 많았다. 교사가 이번 시간에 28현 가야금의 연주를 들려주고 유아들에게 연주경험의 기회를 제공해주자 관심을 많이 보이고 적극적으로 참여하였다. 평소에도 우리나라 전통악기 연주음을 음원으로 들려주는 등의 노력이 필요하겠다
추천자료
만4세 2학기 관찰일지 5명 (관찰내용 및 총평가 / 놀이활동,일상생활 영역)
만4세 1년치 관찰일지 및 발달평가 14명 분량. (매 달 5개영역 관찰 및 해석/자세합니다)
만5세 (7세) 2학기 관찰일지+관찰평가
만4세 유아 2학기 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
2학기 만4세 관찰일지 5명 10Page 분량 (관찰내용/발달평가 포함)
1년 만4세 관찰일지 5명 20Page 분량 (관찰내용/발달평가 포함)
만4세반 (6세) 2학기 관찰일지+평가 및 해석 (놀이활동,일상생활 관찰일지)
만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지+관찰평가
1학기 만4세반 관찰일지와 발달평가 10명
만4세 유아 1년치 (1학기,2학기) 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
소개글