교육기획의 개념과 의의

소개글

교육기획의 개념과 의의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육 기획의 의의
2. 교육 기획의 원리
3. 교육 기획의 과정
4. 교육 기획의 효용성

본문내용

로젝트는 사업계획의 원래 목표 내의 하위목표 성취를 목적으로 하고 있음
ㆍ계획 실천단계
- 인적, 물적 자원에 대한 관리를 포함하여, 연간 예산이나 추진계획을 사용하여 다양한 프로젝트를 수행하기 위한 구조적 설계를 개발 혹은 실천하는 단계
- 이 단계에서는 각 프로젝트에 요구되는 자원의 할당과 시간계획도 이루어짐
ㆍ평가와 수정 및 재계획화 단계
- 교육계획이 실천되고 있을 때, 성취도를 평가하고 편차를 측정하기 위한 평가체제가 작용
- 평가와 계획 시행은 계속되는 과정이다. 이런 점에서 볼 때 평가는 다음 두 가지의 기능을 한다.
→ 계획의 결함을 제시해 주며, 계획의 수정을 위한 자료를 제시해 준다.
→ 재계획을 수립하기 위하여 진단 단계에 환류시켜 준다. 즉, 평가 결과가 다음 계획을 위한 출발점이 되는 것이다.
4. 교육 기획의 효용성
ㆍ교육 기획은 교육정책 수행과 교육행정의 안정화에 이바지한다.
ㆍ교육 기획은 교육행정 혹은 교육 경영의 효율성과 타당성을 높일 수 있다.
ㆍ교육 기획은 한정된 재원을 합리적으로 배분할 수 있도록 해준다.
ㆍ교육 기획은 교육개혁과 교육적 변화를 촉진하는 역할을 수행한다.
ㆍ교육 기획은 합리적인 통제를 가능하게 한다.

키워드

교육 기획의 의의,   미래지향적인 행동 과정,   타당성의 원리,   효율성의 원리,   민주성의 원리,   전문성의 원리,   중립성의 원리,   적응성의 원리,   안정성의 원리,   교육행정의 안정화