유아들의 놀이 상황이나 가족등 주변사람의 상황등 관찰행동을 지정하고 30분을 관찰하여 일화기록을 작성하고 요약과 추론, 해석 및 교수계획 등에 대해 서술하시오.

소개글

유아들의 놀이 상황이나 가족등 주변사람의 상황등 관찰행동을 지정하고 30분을 관찰하여 일화기록을 작성하고 요약과 추론, 해석 및 교수계획 등에 대해 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 일화기록의 정의, 특징, 장단점 등에 대해 서술하시오.
2. 관찰행동을 일화기록 양식에 맞추어 서술하시오.
3. 관찰행동의 요약, 추론 및 교수계획에 대해 본인의 생각을 서술하시오.

본문내용

구매해서 새 가운을 입히려 했으나 가운이 작아서 불편했던 기억이 있어서인지 입으려 하지 않았다. 하지만 놀이 가운을 입지 않으면 클레이놀이를 할 수 없다는 우리집의 놀이 규칙을 잘 알고 있어 가운을 입고싶지않아 매트 밖으로 나갔다. 모양찍기를 하던 중 틀에 끼인 클레이가 빠지지 않자 짜증을 냈다. 짜증의 표현으로 모양틀을 던졌다. 하지 말라고 한 엄마의 말에 서러웠는지 엄마가 혼냈다며 아빠에게로 갔다.
-교수계획
① 놀이의 순서에 대해 교육해야한다. 하린이와 비교했을 때 놀이 전과 후에 준비와 정리 과정이 없이 바로 놀이에 참여하고 싶어 한다. 놀이 전에 함께 준비하고 놀이 후에는 정리하는 습관을 만들어야겠다.
② 부정적인 기억으로 인해 변화된 상황을 쉽게 받아들이지 못할 때는 현재 상황이 그때와 다르다는 것을 잘 설명해서 인식시켜주고 긍정적인 면을 강조하여 동기유발을 해주어야 한다.
③ 예린이는 자신의 마음에 들지 않으면 바로 화를 표현하는데 물건을 던지는 등 다소 공격적인 성향을 나타내며 작은 훈육에도 자신을 혼냈다고 생각하며 억울해하며 운다. 언어로 화를 표출하고 다스리는 법을 교육 해야 하며 예린이에게 맞는 훈육방법을 연구해 보아야 하겠다.

키워드

보육교사,   아동행동및관찰연구,   관찰행동,   일화기록