목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능이나 성격과 같은 특성의 개인차를 유전과 환경의 영향으로 설명하기
2. 나의 생각을 기술하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 지능이나 성격과 같은 특성의 개인차를 유전과 환경의 영향으로 설명하기
2. 나의 생각을 기술하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
한 증거인 것이다. 인간이 인간이 되기 위해서는 당연히 인간 부모 밑에서 태어나야 하며, 이는 유전적 요인이 중요하다는 것을 의미한다. 또한 인간이 인간으로서 기능하기 위해서는 당연히 인간사회에서 교육을 받아야 하며, 다른 사람과 소통해야 하는데, 이는 인간발달에 있어 환경적 요인이 중요하다는 것을 시사하는 증거인 것이다.
2. 나의 생각을 기술하기
인간발달을 논함에 있어 아직까지 많은 사람들이 ‘환경이 더 많은 영향을 미친다’ 혹은 ‘유전이 더 많은 영향을 미친다’라는 이분법적인 사고방식에 사로잡혀 있다는 생각이 들었다. 인간발달에 있어 환경적 요인과 유전적 요인 모두가 뚜렷한 영향을 미치기에 인간발달은 환경과 유전적 입장에서 이해될 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 지능이나 성격과 같은 특성의 개인차를 유전과 환경의 영향으로 설명해보았다. 유전적 요인과 환경적 요인 모두 인간발달에 분명한 영향을 미치는 만큼, 인간발달을 논함에 있어 유전이 맞는지 혹은 환경이 맞는지와 같은 이분법적인 사고에서 벗어날 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
인간발달, 저자 서소정, 도현심, 출판 교문사, 2020.10.07.
2. 나의 생각을 기술하기
인간발달을 논함에 있어 아직까지 많은 사람들이 ‘환경이 더 많은 영향을 미친다’ 혹은 ‘유전이 더 많은 영향을 미친다’라는 이분법적인 사고방식에 사로잡혀 있다는 생각이 들었다. 인간발달에 있어 환경적 요인과 유전적 요인 모두가 뚜렷한 영향을 미치기에 인간발달은 환경과 유전적 입장에서 이해될 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 지능이나 성격과 같은 특성의 개인차를 유전과 환경의 영향으로 설명해보았다. 유전적 요인과 환경적 요인 모두 인간발달에 분명한 영향을 미치는 만큼, 인간발달을 논함에 있어 유전이 맞는지 혹은 환경이 맞는지와 같은 이분법적인 사고에서 벗어날 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
인간발달, 저자 서소정, 도현심, 출판 교문사, 2020.10.07.
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