목차
(1) 영아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-영아의 상호작용 시 교사가 지켜야 할 원리에 대해 설명하시오.
(2) 만 3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.
* 출처 및 참고 문헌
(2) 만 3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.
* 출처 및 참고 문헌
본문내용
정리하기
10:20
~11:10
● 실내 자유 놀이
● 실내 자유 놀이(쌓기, 역할, 언어, 수 · 조작, 과학, 미술, 음률 영역)
● 새로운 영역 활동 소개하기
● 관심 있는 영역에서 자유롭게 활동하도록 돕고, 교사 및 또래와 긍정적 상호작용 나누기
● 교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 참여하기
● 놀잇감 바르게 사용하고 정리하도록 안내하기
11:10
~11:20
● 정리 및 놀이 평가
● 자유놀이 놀잇감 정리 정돈하기
● 자유놀이 평가하기
11:20
~12:30
● 실외 자유 놀이 및 정리
● 산책 활동, 자연관찰
● 실외 놀이터 활동
● 텃밭활동
● 실외활동 정리하기
● 실외활동이 어려운 경우 대체 활동 진행하기
● 자유롭게 탐색하고 활동할 수 있도록 안전 지도하며 적절하게 상호작용하기
12:30
~13:10
● 손 씻기 및 점심 식사
● 이 닦기
● 손 씻기
● 감사 인사 후 점심 식사하기,
● 식후 식판, 자리 주변 정리하기
● 교사와 함께 양치질하기
● 개별적 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도하기
13:10
~13:30
● 조용한 활동,
● 정리 정돈 및 화장실 다녀오기
● 낮잠 준비
● 식사 끝난 유아들은 책 보기 등 조용한 활동을 하며 기다리기
● 함께 화장실 다녀오기
● 내 이불 스스로 펴며 낮잠 준비하기
13:30
~15:10
● 낮잠 및 휴식
● 동화 또는 조용한 음악 듣기
● 낮잠 자기 및 음악 들으며 누워서 휴식하기
15:10
~15:30
● 이불 정리 및 화장실 다녀오기
● 몸단장
● 먼저 일어난 유아는 화장실 다녀온 뒤, 다른 유아가 일어날 때까지 책 보기, 그림 그리기 등 정적인 놀이하기
● 내 이불 정리하기
● 옷 입기
15:30
~15:50
● 손 씻기 및 오후 간식 및 정리
● 손 씻고 간식 먹기
● 간식 스스로 정리하기
15:50
~16:50
● 오후 자유선택활동
● 오후 특별 활동(계획에 따라)
● 실내 자유 놀이(쌓기, 역할, 언어, 수 · 조작, 과학, 미술, 음률 영역)
16:50
~17:00
● 오후 통합반 (연장반) 인계
● 개인 소지품 챙긴 후 통합반으로 이동
● 통합 교사에게 정확한 인원 전달 및 유아 특이사항 전달
17:00
~19:30
● 오후 통합 교육 및 귀가
● 통합반에 자신의 소지품 정리하기
● 자유 놀이하기
● 인사히기
● 보호자와 함께 귀가하기
출처 및 참고 문헌
- 『영유아교수방법론』 강의자료 P39~46, P80
10:20
~11:10
● 실내 자유 놀이
● 실내 자유 놀이(쌓기, 역할, 언어, 수 · 조작, 과학, 미술, 음률 영역)
● 새로운 영역 활동 소개하기
● 관심 있는 영역에서 자유롭게 활동하도록 돕고, 교사 및 또래와 긍정적 상호작용 나누기
● 교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 참여하기
● 놀잇감 바르게 사용하고 정리하도록 안내하기
11:10
~11:20
● 정리 및 놀이 평가
● 자유놀이 놀잇감 정리 정돈하기
● 자유놀이 평가하기
11:20
~12:30
● 실외 자유 놀이 및 정리
● 산책 활동, 자연관찰
● 실외 놀이터 활동
● 텃밭활동
● 실외활동 정리하기
● 실외활동이 어려운 경우 대체 활동 진행하기
● 자유롭게 탐색하고 활동할 수 있도록 안전 지도하며 적절하게 상호작용하기
12:30
~13:10
● 손 씻기 및 점심 식사
● 이 닦기
● 손 씻기
● 감사 인사 후 점심 식사하기,
● 식후 식판, 자리 주변 정리하기
● 교사와 함께 양치질하기
● 개별적 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도하기
13:10
~13:30
● 조용한 활동,
● 정리 정돈 및 화장실 다녀오기
● 낮잠 준비
● 식사 끝난 유아들은 책 보기 등 조용한 활동을 하며 기다리기
● 함께 화장실 다녀오기
● 내 이불 스스로 펴며 낮잠 준비하기
13:30
~15:10
● 낮잠 및 휴식
● 동화 또는 조용한 음악 듣기
● 낮잠 자기 및 음악 들으며 누워서 휴식하기
15:10
~15:30
● 이불 정리 및 화장실 다녀오기
● 몸단장
● 먼저 일어난 유아는 화장실 다녀온 뒤, 다른 유아가 일어날 때까지 책 보기, 그림 그리기 등 정적인 놀이하기
● 내 이불 정리하기
● 옷 입기
15:30
~15:50
● 손 씻기 및 오후 간식 및 정리
● 손 씻고 간식 먹기
● 간식 스스로 정리하기
15:50
~16:50
● 오후 자유선택활동
● 오후 특별 활동(계획에 따라)
● 실내 자유 놀이(쌓기, 역할, 언어, 수 · 조작, 과학, 미술, 음률 영역)
16:50
~17:00
● 오후 통합반 (연장반) 인계
● 개인 소지품 챙긴 후 통합반으로 이동
● 통합 교사에게 정확한 인원 전달 및 유아 특이사항 전달
17:00
~19:30
● 오후 통합 교육 및 귀가
● 통합반에 자신의 소지품 정리하기
● 자유 놀이하기
● 인사히기
● 보호자와 함께 귀가하기
출처 및 참고 문헌
- 『영유아교수방법론』 강의자료 P39~46, P80
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