특수아부모교육론_3주차 1교시에 학습한 내용 중 장애아동 가족과 스트레스, 스트레스 대처행동 유형에 대해 기술하고, 이를 자신의 경험과 관련지어 분석해보세요.

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특수아부모교육론_3주차 1교시에 학습한 내용 중 장애아동 가족과 스트레스, 스트레스 대처행동 유형에 대해 기술하고, 이를 자신의 경험과 관련지어 분석해보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론

1) 장애아동 가족이 느끼는 스트레스

2) 스트레스 대처행동
2.
본론
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

력에 영향을 미친다. 위에서 이야기한 어머니와의 갈등 상황에서 무작정 싸우거나 피하는 것이 아니라 내가 느낀 서운함과 부모 관심의 결핍을 속 시원히 털어놓았다면 지금과는 많이 다른 삶을 살고 있을 것 같다.
3. 결론
이번 과제를 작성하며 장애아동 부모의 양육 스트레스를 짐작할 수 있었다. 부모가 겪는 스트레스가 많아질수록 장애아동에게도 나쁜 영향을 끼칠 것이다. 장애아동을 양육하면서 지역사회에서 지원해 주어야 할 내용을 아래와 같이 제안하는 바이다.
먼저 다른 장애아동 가정과의 연계를 위한 커뮤니티를 형성하는데 도움을 주어야 한다. 흔히 맘 카페가 있듯이 장애아동 부모들이 정보를 나누고 서로의 처지를 이해하며 동질감을 느껴 위안을 받을 만한 곳이 필요하다.
둘째, 장애아동이 사회적·경제적으로 자립할 수 있는 여건을 만들어 주어야 할 것이다. 장애아동이 성인이 되었을 때 사회구성원으로서 자리 잡을 수 있도록 지자체에서 장애인에 대한 직업훈련이나 교육, 그리고 취업 알선 등이 보장되어야 장애아동 가정의 양육 부담이 해소될 것이라 생각한다.
셋째 장애아동과 그 가족을 위한 전문가를 지원해 주는 제도를 마련해야 한다. 장애에 대한 지식을 제공해 주어야 하고 가족의 스트레스를 해소할 수 있는 전문 심리 상담사를 지역마다 배치해 주는 것이 좋을 것이다.
우리나라는 경제나 과학 기술, 문화예술 등 여러 분야에서 선진국 궤도를 달리고 있지만 장애인과 복지에 관련해서는 다른 선진국들에 비해서 많이 뒤처지는 것이 사실이다. 하지만 누구나 장애인이 될 위험요소가 있고 나의 가족이나 친구가 장애인이 될 수도 있다는 것이다. 그러므로 장애 아동을 양육할 수 있는 사회적 여건과 제도를 만들어 장애인 가족의 스트레스를 덜어줄 수 있기를 기대하는 바이다.
4. 참고문헌
- 교안 『특수아부모교육론』, 제3주차1교시, “장애아동 가족과 스트레스”
- 강효경, 『장애아동가족의 스트레스가 문제해결 능력에 미치는 영향』, 한성대학교 대학원 석사학위 논문, 2011
- 성종숙, 『발달장애아 가족의 스트레스 영향요인에 관한 연구』, 목원대학교 대학원 석사학위 논문, 2000
- 이문택, 『발달장애 아동의 양육스트레스 개선을 위한 가족지원 서비스의 연구』, 원광대학교 대학원 석사학위 논문, 2008
- 신지연, 『장애아동부모의 지각된 정서적 유능성과 스트레스 대처방식의 관계: 사회적지지의 매개효과』, 건양대학교 대학원 석사학위 논문, 2015

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