목차
1.
서론
2.
본론
(1) 아동 인지발달의 특성
1) 피아제의 인지발달
2) 감각 운동 단계와 대상영속성
(2) 청소년 인지발달의 특성
1) 추리능력의 발달
2) 도덕성의 발달
3) 사회성 발달 (에릭슨의 심리사회적 발달 단계)
(3) 아동청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유
3.
결론
4.
참고문헌
서론
2.
본론
(1) 아동 인지발달의 특성
1) 피아제의 인지발달
2) 감각 운동 단계와 대상영속성
(2) 청소년 인지발달의 특성
1) 추리능력의 발달
2) 도덕성의 발달
3) 사회성 발달 (에릭슨의 심리사회적 발달 단계)
(3) 아동청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유
3.
결론
4.
참고문헌
본문내용
중요한 이유
아동은 태어나자마자 제일 먼저 마주 보고 대하는 사람이 부모가 된다. 그리고 아동의 관리는 부모가 보통 전적으로 전담을 맡아서 하는 경우가 많다. 그러므로 부모의 모습을 보고 모델링 삼아서 아동은 발달하고 자란다. 이처럼 청소년 시절에도 사춘기가 찾아오고 또래의 친구나 학교에 다니면서 교사의 영향도 있을 것이지만, 우리가 제일 자주 마주하고 이야기 나누는 사람이 부모가 될 것이기 때문에 부모는 자녀의 본보기가 될 수 있도록 하여야 한다. 또 아동과 청소년의 인지발달은 가정에서 어떠한 환경을 만들어 주는 여부에 따라서 바뀌기 때문에 부모의 역할이 아주 중요한 요소로 작용하는 것이다.
3. 결론
아동과 청소년의 인지는 시기마다 발달이 되어왔다. 특히 아동기에서 인지적 발달은 여러 감각 기간의 작용으로 인지발달에 도움을 줄 수 있는 것이다. 아동마다 발달하는 시기가 다르지만, 감각의 발달은 일과적으로 이루어진다. 이러한 발달이 문제가 보일 때는 부모는 괜찮다고 놔두기보다는 빨리 움직여서 검사받아 보는 것이 바른 행동이라고 여겼다. 요즘 아동들은 워낙에 빠르게 발달하면서 빠른 발달이 당연히 여기게 된다. 하지만, 이것 또한 선입견으로 가지는 마음이기 때문에 부모는 아동들이 자라는 동안 관심과 사랑으로 살펴보아야 한다. 또 청소년기의 인지발달은 학습과 연관이 되는 것이므로 이때도 부모의 관심이 필요한 때다. 결국 자녀는 부모의 사랑과 관심으로 자라난다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1. 신명희, 서은희 외 3명(2013). 발달심리학
2. 이혜원, 이봉주 외 3명(2008). 청소년권리와 청소년복지
아동은 태어나자마자 제일 먼저 마주 보고 대하는 사람이 부모가 된다. 그리고 아동의 관리는 부모가 보통 전적으로 전담을 맡아서 하는 경우가 많다. 그러므로 부모의 모습을 보고 모델링 삼아서 아동은 발달하고 자란다. 이처럼 청소년 시절에도 사춘기가 찾아오고 또래의 친구나 학교에 다니면서 교사의 영향도 있을 것이지만, 우리가 제일 자주 마주하고 이야기 나누는 사람이 부모가 될 것이기 때문에 부모는 자녀의 본보기가 될 수 있도록 하여야 한다. 또 아동과 청소년의 인지발달은 가정에서 어떠한 환경을 만들어 주는 여부에 따라서 바뀌기 때문에 부모의 역할이 아주 중요한 요소로 작용하는 것이다.
3. 결론
아동과 청소년의 인지는 시기마다 발달이 되어왔다. 특히 아동기에서 인지적 발달은 여러 감각 기간의 작용으로 인지발달에 도움을 줄 수 있는 것이다. 아동마다 발달하는 시기가 다르지만, 감각의 발달은 일과적으로 이루어진다. 이러한 발달이 문제가 보일 때는 부모는 괜찮다고 놔두기보다는 빨리 움직여서 검사받아 보는 것이 바른 행동이라고 여겼다. 요즘 아동들은 워낙에 빠르게 발달하면서 빠른 발달이 당연히 여기게 된다. 하지만, 이것 또한 선입견으로 가지는 마음이기 때문에 부모는 아동들이 자라는 동안 관심과 사랑으로 살펴보아야 한다. 또 청소년기의 인지발달은 학습과 연관이 되는 것이므로 이때도 부모의 관심이 필요한 때다. 결국 자녀는 부모의 사랑과 관심으로 자라난다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1. 신명희, 서은희 외 3명(2013). 발달심리학
2. 이혜원, 이봉주 외 3명(2008). 청소년권리와 청소년복지
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