아동관찰및행동연구_아동관찰 기록 보고서_사건표집법의 개념과 장, 단점을 정리하고 한 명의 아동을 대상으로 사건표집법으로 기록하세요. 아동의 부적응행동을 해결하기 위해 아동발달에 근거한 해석 교수 해결방법 제언을 포함하여 과제를 작성하시오.

소개글

아동관찰및행동연구_아동관찰 기록 보고서_사건표집법의 개념과 장, 단점을 정리하고 한 명의 아동을 대상으로 사건표집법으로 기록하세요. 아동의 부적응행동을 해결하기 위해 아동발달에 근거한 해석 교수 해결방법 제언을 포함하여 과제를 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1. 사건표집법의 개념

2. 사건표집법의 장단점

1) 반도 사건표집법의 장단점

(1) 장점

(2) 단점

2) 서술식 사건표집법의 장단점

(1) 장점

(2) 단점

3. 한 명의 아동을 대상으로 사건표집법으로 기록

1) 아동 김지후를 대상으로 서술식 사건표집법으로 기록

2) 교수전략
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

다시 자리에 가서 그림을 그린다.
10:45
초록색 색연필을 쓰고 있는 민지에게 지후가 초록색 색연필을 달라고 하자 민지가 건네준다.
지후가 초록색 색연필을 다 쓴 후에 민지에게 색연필을 던진다.
그런 다음 민지에게 그림을 보여주며 자랑한다.
2) 교수전략
- 지후는 선생님에게 칭찬 또는 인정을 받고 싶어 하는 마음일 수도 있으므로 칭찬과 격려 를 많이 해 줄 필요가 있다.
다른 친구들과 상호작용하거나 표현하는 방식을 구체적으로 중재할 필요가 있다.
자기 물건이 아닌 물건을 친구와 함께 사용할 때에는 어떻게 해야 하는지, 상대방의 감정이 어떨지 알려준다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 사건표집법의 개념과 장단점에 관해 서술해보고, 한 명의 아동을 대상으로 아동의 부적응행동을 해결하기 위해 아동의 발달에 근거한 해석 교수 해결방법 제언을 포함하여 사건표집법으로 기록해보았다. 사건표집법의 종류와 장단점에 관해 자세히 알 수 있었으며, 아동관찰의 중요성 및 필요성에 관해 다시금 알 기회가 되었다.
영유아를 관찰하고 분석하는 일이 영유아를 담당하는 교사의 역할 중 가장 중요하다고 할 수 있다. 관찰은 우연적이고 일상적으로 할 수 있는 것이 아닌 체계적이고 의도적인 교육적 활동의 일부분이다. 즉, 관찰은 우리가 듣고 보는 행위에 더해 정보를 수집하고, 요약하고, 판단하고, 교육적인 처치까지 이루어지는 전문가적인 행동이라고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
교안, 아동관찰 및 행동연구
최선희, 황혜정 저, 2011, 교사-유아 간 상호작용과 유아의 부적응 행동과의 관계, 한국어린이미디어학회, 제 10권 제3호, 1-18p

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