영유아교수방법론_1주차 1-3차시 영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하고 영유아 교사로서 본인이 생각하는 가장 중요한 자질 3가지를 서술하시오.

소개글

영유아교수방법론_1주차 1-3차시 영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하고 영유아 교사로서 본인이 생각하는 가장 중요한 자질 3가지를 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 영유아기 교육

(2) 영아기 발달 특성

(3) 유아기 발달 특성
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

억 능력이 발달한다. 상징적 사고와 직관적 사고, 물활론적 사고가 발달한다.
① 상징적 사고: 사건의 원인과 해결 관계를 이해한다.
② 직관적 사고: 동시에 여러 사고를 하지 못한다.
③ 보존 개념 사물의 외형이 변해도 속성은 변하지 않는 것을 인지한다.
④ 자기중심적 사고: 타인의 관점을 이해하지 못한다.
⑤물활론적 사고: 무생물에도 감정과 의도가 있다고 생각할 수 있다.
언어발달
세 개 이상의 단어를 조합하여 문장을 말할 수 있고 의사표현이 자유로워진다. 2세에 200개, 3세에 900개, 4세에 1,600개, 5세에는 2,500개 이상, 유아기 후반에는 10,00개 이상의 단어를 구사하게 된다.
사회·정서
발달
유아기에는 ‘놀이’를 통해 타인과 교류를 하고 또래에 대한 관심이 확장된다. 이때 사회적 기술을 습득하게 되며 자아 개념, 자아 존중감, 친사회적 행동이 발달한다. 보상이나 벌에 상관없이 자발적으로 돕고, 나누고, 위로하고, 협력하고, 배려하는 행동을 하게 된다. 4세 시기에는 공격적인 행동으로 분노를 표시하고 5세 경에는 욕설 같은 공격적인 언어로 분노를 표현한다. 성 역할에 대한 이해를 할 수 있게 된다.
만 5세가 되면 복잡한 정서를 이해하게 된다.
<표-2 유아기 발달 특성>
3. 결론
위에서 살펴본 영유아기의 발달 과정은 부모와의 관계도 큰 영향을 미치기는 하지만, 어린이집이나 유치원 등에서 교사, 또래 친구와의 교류가 중요한 부분을 차지한다. 그러므로 교사의 자질이 굉장히 영유아에게 많은 영향을 끼칠 것이라고 생각된다. 영유아기의 아이들이 올바르게 성장하고 발달할 수 있게 하기 위해서는 교사의 전문적인 자질과 아이들에 대한 관심, 애정이 요구된다. 발달 과업이 진행되는 시기인 만큼, 교사는 첫 번째, 영유아기에서 각 시기에 맞는 발달 과정과 단계에 대한 전문적인 배경지식을 잘 숙지하여야 한다. 두 번째, 미숙한 영유아기의 아이들을 이해하고 보호할 수 있는 성품을 지녀야 한다. 끝으로 급격하게 성장하는 영유아기 아동들을 많이 겪어본 경험이 풍부한 교사일수록 아이들에게 올바른 언어와 보육 기술을 사용할 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
1. 박수연. 2013. 영아와 부모의 특성 및 육아유형과 영아발달 간의 관계: 월령단계별 종단적 분석. 이화여자대학교. 박사학위 논문.
2. 박유미. 2008. 영아기 발달특성에 대한 보육교사의 지식과 교사의 상호작용 행동. 건국대학교. 석사학위 논문.

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