영유아교수방법론_행동주의 이론과 구성주의 이론을 정리해 보고 두 이론이 보육현장에서 어떻게 적용될 수 있는지 자신의 생각을 논하시오.

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영유아교수방법론_행동주의 이론과 구성주의 이론을 정리해 보고 두 이론이 보육현장에서 어떻게 적용될 수 있는지 자신의 생각을 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 행동주의 이론과 구성주의 이론

2) 보육현장에서 행동주의 이론과 구성주의 이론의 적용
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

기로 보육교사는 영유아에 대한 인격적 대우를 통해 영유아의 자존감을 형성시키기 위해 노력해야 한다. 또한, 영유아의 인지적·도덕적 발달도 중요하지만, 영유아가 건강한 신체를 유지하면서 성인으로서의 완전한 신체적 성숙을 이루는 것도 중요함으로 보육교사는 항상 영유아의 건강상태를 영양학적으로 살펴야 한다. 건강한 신체에 건강한 정신이 깃든다는 말이 있듯이 건강한 신체를 형성한 영유아는 건강한 정신을 갖출 것이며, 이를 기반으로 앞서 제시한 행동주의 이론가 구성주의 이론을 접목하여 보육활동을 전개한다면 영유아의 바람직한 성장을 도모하면서 보육목표를 긍정적으로 달성할 수 있을 것이다.
이에 보육교사는 영유아의 양육뿐 아니라 교육활동을 위해서 다양한 학습이론과 전문적 보육지식과 기술을 습득하여 이를 보육현장에 현실적으로 적용해야 할 것이다. 보육교사는 다른 교사들에 비해 신체적·정신적으로 갖추어야 하는 조건이 많다. 이에 보육교사는 보육교사로서 사명감을 가지고 보육현장에 근무하기 위해서는 영유아에 대한 전반적인 발달에 대한 이해와 더불어 보육적 지식과 기술을 꾸준히 연마하도록 노력해야 한다. 더 나아가 이러한 보육활동이 보육현장에서 그치는 것이 아니라 학부모와의 지속적인 상담을 통해서 영유아의 바람직한 성장을 도모할 수 있도록 최선을 다해야 할 것이다.
3. 결론
지금까지 살펴보았듯이 보육현장에서 보육활동을 수행하는 매우 고된 활동이다. 즉, 보육교사는 영유아의 양육과 교육활동을 모두 전개해야 하는 부담감을 가지고 보육활동에 전념함으로, 이에 보육교사의 자질검증과 자격강화를 위한 기준을 국가는 엄격하게 설정해야 한다. 또한, 보육교사 역시 보육현장에서 보육의 질을 향상시키기 위해서는 바람직한 보육활동을 위해 습득해야 하는 전문적인 보육적 지식과 기술을 꾸준히 학습해야 한다. 더 나아가 조기교육의 중요성으로 보육에 대한 관심도 높아지고 있다. 즉, 보육시설의 확대가 국가적인 과제인 것이다. 따라서, 국가는 보육에 대한 양적 확대를 포함하여 질적 발전을 도모하기 위해서 보육현장에 대한 재정적 투자를 해야 한다. 또한, 현재 국공립 보육기관이 아직 부족하여 가정환경이 열악한 영유아는 보육현장에서 소외되고 있다. 이에 국가는 아동복지서비스를 통해서 보육현장에서 소외된 영유아에 대한 보육적 지원을 해야 하며, 장기적인 안목에서 보육기관의 확대를 추진해야 한다. 그리고, 보육현장에서 보육교사가 성실히 보육활동을 한다고 하더라도 영유아기에 결정적인 영향을 주는 것은 부모이므로 부모는 영유아기부터 자녀교육에 대한 관심을 가지고 지속적인 보육교사와의 상담을 통해서 조기교육을 수행해야 한다. 또한, 보육현장에서 근무하는 보육교사와 학부모가 갖추어야 하는 태도는 사랑의 마음이다. 아무리 질적으로 우수한 보육을 영유아에게 제공한다고 하더라도 영유아에 대한 진심어린 사랑이 없다면 이는 교육적 효과가 부재할 것이다. 따라서, 보육교사를 비롯하여 학부모는 자녀와의 애정관계를 돈독히 하면서 이를 기반으로 한 교육활동을 전개해야 하며, 영유아에 대한 지속적인 관심을 가지고 영유아가 전인으로 성장하기 위한 기반을 조기교육에서부터 마련해야 할 것이다. 한편, 영유아을 대상으로 하는 보육기관에서 아동학대가 빈번하게 이루어진다고 한다. 이에 영유아의 정서적 안정감을 위해서도 아동학대라는 부정적인 환경이 영유아에 제공되지 않도록 이에 대한 대책을 국가는 마련해야 한다.
4. 참고문헌
·유철민 저, ‘듀이 경험 이론에 비추어 본 구성주의 교육론’, 경인교육대학교 교육대학원 : 인천, 2011
·임수현 저, ;행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점‘, 서울교육대학교 교육대학원 : 서울, 2010

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