보육학개론_프로젝트 접근법에 의한 주제를 선정하고 교육계획안을 작성하시오.

소개글

보육학개론_프로젝트 접근법에 의한 주제를 선정하고 교육계획안을 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
1) 프로젝트 접근법의 특성은 다음과 같다.
2.본론
1) 주제 선정 및 학습계획안
3.결론
4.참고문헌

본문내용

유아의 요구사항에 맞추어 여러 가지 활동을 계획한다.
발달 과정에 적절한 교육 내용과 방법을 선정한다.
아이들이 직접 참여할 수 있는 방법을 선정하며, “놀이”중심의 활동이 되어야 한다.
다양한 교구재를 마련하여 아이들이 구체적인 경험을 할 수 있도록 한다.
유아 중심의 학습과정을 진행하며 교사는 유아에게 격려하는 태도를 보이며 상호작용하여 유아가 창의력을 증진할 수 있도록 한다.
*다른 나라에 대해 무시하거나 거부감을 느끼지 않도록 지도한다.
3. 결론
프로젝트 접근법은 다양한 주제를 선정하여 그에 맞는 프로젝트를 고안할 수 있는 학습방법이기 때문에 ‘놀이’에 접목시키기 적절하다.
위의 <표1>에서 제안한 다문화를 이해하기 위한 프로젝트에서는 아이들이 나라를 중복하여 고르지 않도록 유도해야 하며, 다른 나라의 음식을 직접 먹어보고, 멋진 옷을 입어보게 함으로써 아이들이 흥미를 느낄 수 있도록 해야 한다.
마무리 단계에서는 서로의 활동지를 확인하도록 한다. 각자 돌아가면서 자신이 선택한 나라와 그 나라에서 나타나는 문화적 특징들을 발표하도록 한다. 친구들이 만든 다른 나라의 모습이 담긴 활동지를 보고 잘 이해했는지 질문을 통해 살피도록 한다. 질문의 예로는, “베트남 사람들이 쓰는 모자는 어떤 모양일까?”, “일본 사람들은 밥을 먹을 때 어떤 도구를 많이 이용할까?”, “호주에는 어떤 동물이 많이 살까?” 등을 할 수 있으며 아이들은 친구들이 만든 활동지를 살펴보고 대답할 수 있다. 또한 교사는 자신이 선택한 나라와 그 나라의 문화가 맞게 매치되었는지를 살피고 틀린 부분이 있으면 수정해 주도록 한다. 또한 많은 내용을 발견한 아이에게는 작은 보상을 줄 수도 있다.
이 외에도 프로젝트 접근법을 활용하면 계절, 동물이나 식물, 운송수단, 음식 등에 대해 다양한 학습 내용을 접목하여 교육할 수 있다. 다양한 영역에 대해 활용할 수 있는 만큼 실생활 위주의 경험으로 의미있는 교육을 진행할 수 있을 것이라고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 교안 『보육학개론』, 제6주차 2교시, “영유아보육을 위한 다양한 접근법”
2. 이경숙, 『프로젝트 접근법이 유아의 언어표현력 및 사고력에 미치는 영향 (“숲” 프로젝트 활동을 중심으로)』, 서원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2008
3. 최혜현, 『프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미치는 효과』, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2015

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