목차
1.서론
2.본론
1) 생태학적 이론
(1) 설명
2) 가족체계 이론
(1) 설명
3) 취업모 지원
(1) 보육서비스 지원
(2) 취업 서비스
(3) 상담 서비스
3.결론
4.참고문헌
2.본론
1) 생태학적 이론
(1) 설명
2) 가족체계 이론
(1) 설명
3) 취업모 지원
(1) 보육서비스 지원
(2) 취업 서비스
(3) 상담 서비스
3.결론
4.참고문헌
본문내용
아니라 그러한 취업 자리를 안정적으로 영위하는 것이기에 이들이 일정한 기간 이후에 그곳에서 제대로 경제활동을 하고 있는지 등을 살펴보는 것이 중요할 것이다.
(3) 상담 서비스
이들이 아이를 양육하고 경제활동까지 맡아 하는 과정에서 경험하는 심리적이고 정신적인 스트레스 등이 상당할 것이라고 본다. 그렇기에 이들에게 조금이라도 정서적으로 위로하고 정신적인 지지를 해주기 위하여 상담 서비스를 제공하고자 한다. 지금 자신의 상황을 다른 사람들에게 이야기를 하지 못하는 그들에게 자유롭게 이야기를 하는 환경 등을 조성해서 더욱 자신의 주변에 오롯이 자신을 위하여 마음을 쓰는 사람들이 있다는 것을 알게 하는 것이다.
3. 결론
이번 시간에 가족에 대한 다양한 이론, 그리고 취업모를 위한 지원 등을 생각하면서 가족의 유형에 따라서 마주하는 문제점이 다르다는 것을 알 수 있었다. 더불어 최근에 있어서 취업모와 같이 특수한 유형의 가족이 증가하고 있는 시점에서 이들에게 더욱 도움을 줄 수 있는 방향으로 지원과 서비스 그리고 체계 등을 마련하는 것이 앞으로 매우 중요할 것이라고 생각한다. 본인도 역시 그러한 특수 유형의 가족이 마주하는 문제 등에 대해서 사실 정확하게 인지하거나 심각성을 느끼지 못하고 있었는데 앞으로 그들의 생활을 비롯하여 문제 등에 관심을 가지고 도움을 주는 사람이 되고 싶다.
4. 참고문헌
1. 자아분화 과정에서 나타나는 학습경험에 관한 연구/보웬의 가족체계이론을 토대로/이성희/경상대학교 교육대학원/2019
2. 중학생의 환경적 변인과 학교폭력경험 간의 관계에서 성별의 조절효과/생태학적 이론을 중심으로
(3) 상담 서비스
이들이 아이를 양육하고 경제활동까지 맡아 하는 과정에서 경험하는 심리적이고 정신적인 스트레스 등이 상당할 것이라고 본다. 그렇기에 이들에게 조금이라도 정서적으로 위로하고 정신적인 지지를 해주기 위하여 상담 서비스를 제공하고자 한다. 지금 자신의 상황을 다른 사람들에게 이야기를 하지 못하는 그들에게 자유롭게 이야기를 하는 환경 등을 조성해서 더욱 자신의 주변에 오롯이 자신을 위하여 마음을 쓰는 사람들이 있다는 것을 알게 하는 것이다.
3. 결론
이번 시간에 가족에 대한 다양한 이론, 그리고 취업모를 위한 지원 등을 생각하면서 가족의 유형에 따라서 마주하는 문제점이 다르다는 것을 알 수 있었다. 더불어 최근에 있어서 취업모와 같이 특수한 유형의 가족이 증가하고 있는 시점에서 이들에게 더욱 도움을 줄 수 있는 방향으로 지원과 서비스 그리고 체계 등을 마련하는 것이 앞으로 매우 중요할 것이라고 생각한다. 본인도 역시 그러한 특수 유형의 가족이 마주하는 문제 등에 대해서 사실 정확하게 인지하거나 심각성을 느끼지 못하고 있었는데 앞으로 그들의 생활을 비롯하여 문제 등에 관심을 가지고 도움을 주는 사람이 되고 싶다.
4. 참고문헌
1. 자아분화 과정에서 나타나는 학습경험에 관한 연구/보웬의 가족체계이론을 토대로/이성희/경상대학교 교육대학원/2019
2. 중학생의 환경적 변인과 학교폭력경험 간의 관계에서 성별의 조절효과/생태학적 이론을 중심으로
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