부모교육론_현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오.

소개글

부모교육론_현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

을 수행을 진행하지 못할 경우 그 자격을 공권력을 동원하여 박탈하기도 한다. 이에 일반시민들도 부모로서 자신의 가치관과 교육관에 대한 철저한 점검을 통하여 자녀에 대한 올바른 의무 수행과 더불어 이에 적합한 자녀에 대한 권리를 행사해야 한다. 또한, 한국의 공교육을 중심으로 아동 및 청소년에 대한 교육을 진행하고 있으므로 공교육은 자신의 책무를 망각하지 말고, 공교육을 통하여 학부모와 함께 아동 및 청소년에 대한 교육을 충실히 수행하기 위한 노력을 기울여야 한다. 이에 현재 진행중인 부모교육프로그램은 이러한 한국의 교육현실을 개선하기 위한 노력의 출발점이라고 볼 수 있다. 이에 교육전문가들을 중심으로 교육계는 아동 및 청소년 뿐 아니라 영유아와 대학생 등의 자녀를 둔 부모를 대상으로 한 부모교육프로그램도 다양하게 개발되어 진행해야 할 것이다.
4. 참고문헌
조흥식 외 4인 공저, 「가족복지학」, 학지사 : 서울, 1997
남경인 저, ‘부모 학습기술향상 교육프로그램 개발 및 효과’, 명지대학교 대학원 : 서울, 2010
유인숙 저, ‘대상관계이론에 따른 예비부모교육프로그램이 자존감 및 부모자질에 미치는 영향’신라대학 교 사회복지대학원 : 부산,2006

키워드

레포트,   과제,   자료,   서평,   독후감